八年级物理水平测试

八年级物理评价测试。

时间：60分钟总分：100分。

班级姓名。1．（12分）小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3~0.

93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3~0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验．

1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端零刻度处，发现指针静止时指在分度盘**的左侧，则应将平衡螺母向左/右）调节，使横梁平衡．

2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 __cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动___天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为___g．

3）该色拉油的密度为___g/cm3，色拉油的品质是 __合格/不合格）．

2．（10分）同学肯定做过《比较纸片下落快慢》的实验．假如将你们的教室搬到月球上，重做这个实验．纸片下落的快慢与哪些因素有关呢？．

1）你的猜想是本题（3）的猜想除外]

2）写出能验证你的猜想的实验方案：

3）小宇同学猜想“纸片下落的快慢与纸对折的次数有关”，并设计了如下实验方案：

a．将一张纸对折一次，从空中放手，用超声波速度测定器，测出纸片下落的速度v1．

b．将一张纸对折两次，从空中放手，用超声波速度测定器，测出纸片下落的速度v2

c．将一张纸对折三次，从空中放手，用超声波速度测定器，测出纸片下落的速度v3

d．比较v1、v2、v3的大小就能得出纸片下落的快慢是否与纸对折的次数有关．

请你对小宇的实验方案进行评估：

3．（12分）小马同学把一定量的盐放到调节好的天平左盘时，当右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡．然后，他将这些盐全部完全溶解在如图乙所示量筒的水中，液面升高后的位置如图丙所示．则小马同学配制盐水的密度为多少kg/m3？

小虎同学的解答是这样：

解：根据图甲读出所测物体的质量是21.8g，所以盐水的质量m=21.8g

盐水的体积v=80cm3－70cm3=10cm3

盐水的密度为=2.18g/ cm3．

请你认真阅读前的内容，回答下列问题：

1）请你写出小虎同学的解题过程与结果中的错误．（仅写出两点）

（2）图乙所示的量筒中水的质量___g，图丙所示的量筒中盐水的质量为___g．

3）图丙所示的量筒中盐水的密度多大？

4．（12分）小星喝牛奶时想知道牛奶的密度．于是他进行了如下操作：

1）把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻线处，发现指针向右偏．此时他应向___左/右）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．

2）把空塑料杯放在天平左盘上，在右盘中放入10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，下一步的操作是。

当横梁再次平衡后，如图所示，塑料杯的质量m0=__g．

3）接着小星借助水的密度已知（ρ水)设计了下列两步操作．

b．在塑料杯中装满水，用天平测出总质量为m1．

c．在塑料杯中装满奶，用天平测出总质量为m2．

根据小星设计的实验步骤，牛奶密度的表达式：ρ牛奶。

4）小星按设计的步骤进行实际操作时，发现这种方案存在缺陷，但只要略加改进就能避免．请你指出这种方案的缺陷，并说明你的改进设想．（提示：不能增加实验器材）

5．(12分)某小组测量—种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示．

（1）将太平放在水平桌面上，将游码移至标尺的处，然后调节使天平平衡．接着，用天平测量适量小颗粒的质量．当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图所示，则称量的颗粒质量是___g．

（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是cm3．

3）该物质的密度是g/cm3．

4）在步骤c中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏___简单说明测量值发生偏差的原因．

6．（14分）我们都做过“**凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图．

【测量凸透镜的焦距】

1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm．

2）假如没有太阳光，又不能添加器材，你将如何测量凸透镜的焦距．

写出你测量凸透镜焦距的方法．

评估实验的方案】

方案甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律．

方案乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．

方案丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律．

方案丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同．

以上四种方案中，哪些是科学合理的甲/乙/丙/丁）

解决实验中问题】

1）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向上/下）调节．

2）小丽同学做实验时，发现无论怎样调节光屏的位置，都不能在不光屏上呈现清晰的像．请你写出两种可能的原因：

3）小华发现：光具座上标尺的刻度范围是“0~90cm”，而实验桌上却有两个凸透镜，规格如表所示．小华面临的问题是：为了**凸透镜成像的规律，选用哪个透镜较好？

你认为，应选择的透镜是甲/乙/丙）．

如果选用另外两个透镜，在实验过程中各将遇到的问题是什么？（解答要求：先选择透镜，然后说明问题）

透镜甲/乙/丙）可能遇的问题。

7．（14分）实验室里有架托盘天平，铭牌如图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一只、20g的砝码两只，游码标尺如图乙所示．

1）这架托盘天平，允许测量的最大质量为（）

a．210g b．205g c．200g d．无法确定。

2）小明同学想知道一枚邮票的质量，决定用这架托盘天平进行测量．测量了四次，其测量结果记录如下表：

小明评估测量结果时发现，第四次测量的偏差较大，原因何在？原来小明将邮票放在右盘内，却是按正常方法读取邮票质量的．找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第四次测量的实际总质量为___g．

刘老师看到小明同学纠正错误数据之后的记录结果表扬小明说：你能发现第四次实验数据是错误的，并运用学过知识纠正它，这说明你的知识基础扎实、**能力强．接着指出：你的记录的总质量中，有个实验数据不是对测量结果的客观记录——这是科学研究的大忌．

小明没有忠实于测量结果的数据是第次实验的总质量．简述说明刘老师判断的依据．

从减小测量误差的角度着眼，小明应该依据第次实验的测量数据计算一枚邮票的质量．一枚邮票的质量为mg（保留一位小数）．

8．（14分）某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来模拟分析这一问题．

1）实验**的思路应是分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．

2）为测盐水的密度，有两套方案：

a．小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯里放一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积．

b．小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量．

请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些？

可取的方案是___a/b）．另一种方案测出的密度值偏大/偏小）．

3）他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为如表所示．

分析上表数据，可知他们的猜想是___正确/错误）．

请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量%之间的曲线．

4）小丽小组实验中，记录的数据如表所示．

则这种盐水的盐含量约为百分之几？【注意：写出分析（计算）推理的过程．】

八年级物理评价测试答案。

1．右；20；游码；18.4；0.92；合格（每空2分）

2．（1）纸片落下的高度；纸片的厚薄程度；纸片的重力等（2）方案合理即可，要有控制变量的思想．（3）这个方案不可行：（一）没有控制其它变量相同，比如保持纸片落下高度相同，纸片的规格相同等．（二）月球表面是真空，超声波无法传播，即超声波速度测定器测不出纸片下落的速度．（每空2分，每问4分）

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