八年级月考语文试题。
一、 语言积累与运用（15分）
1、根据拼音写出汉字。（4分）
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片yǐ n的风光。……这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在pì n一切。
2、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）3分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲莲，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐想。让我们学习做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
把寂寞留给自己②把芳香献给他人③把苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活。
a、 b、 c、 d、
3、根据提示，用课文原句填空。（8分）
芙蓉向脸两边开。半亩方塘一鉴开。
春色三分瓤肉莹白如冰雪。
爱莲说》中表明君子洁身自好、不与世俗同流合污的语句是。
周邦彦的《苏幕遮》中被王国维赞为“能得荷花之神理者”的诗句是。
曹刿论战》中曹刿肯定作战的先决条件是。
曹刿所以让鲁军追逐齐军的原因是。
二、古诗文阅读与鉴赏：（28分）
一）（6分）【甲】小池（杨万里）【乙】晓出净慈寺送林子方（杨万里。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4、写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）（2分）
5、甲乙两首诗都写了荷花，但写法各有不同，请指出。（2分）
6、杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首，试作简要分析。（2）分。
二）《邹忌讽齐王纳谏》(10分)
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
7.解释下列加点的词。(4分)
王之蔽甚矣时时而间进
臣诚知不如徐公美皆以美于徐公
8.翻译下面的句子。(4分)
令初下，群臣进谏，门庭若市。
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
9.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)
三）（12分）世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
10．写出下列句中加点词的意思。（4分）
1）一食或尽粟一石2）才美不外见。
3）鸣之而不能通其意4) 执策而临之。
11．将下列句子译成现代文。（4分）
1）且欲与常马等不可得，安求其千里也？
2）策之不以其道，食之不能尽其材。
12．作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）
13．如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分）
三、 现代文阅读与鉴赏（27分。
一）荷叶咏（共15分）
阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来，愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨绿。到了，荷花洲！
②首先映入眼帘的是星罗棋布亭亭玉立的荷花。粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕；怒放的，嫩蕊摇芳；含苞的，娇羞欲语；再加上绿盖叠翠、青盘滚珠，好一幅迷人景色。
③我在一块大青石上坐下。凝神思索，古人许多咏荷的诗句纷至沓来……爱国诗人屈原在《离骚》中曾幻想“集芙蓉以为裳”。魏晋时曹植以荷花的美形容过他理想中的洛神：
“迫而繁之，灼若芙蓉出绿波。”白居易则描绘了荷花不枝不蔓，不容亵玩的品格：“蔷薇带刺攀应懒，菡萏生泥玩亦难。
”另外，不少诗人或取其清新，或取其艳丽，写过许多秀丽如画的佳句。
④忽然，一阵凉风吹来，一阵清香袭来，田田荷叶轻轻摇动，把颗颗珍珠倾入湖中。我的联想中断了。看看眼前的景象，一个奇异的念头油然而生，而且夹杂着一丝隐隐的不平之气。
我大胆设想：如果去掉荷叶，只留下一枝枝光杆儿荷花，茕茕孑立，景色还能这样迷人吗？从美学意义上讲，荷叶是美的一个组成部分，失去了这部分也就失去了美。
再从生物学意义上看，没有叶子，便不能进行光合作用，便绝对长不出这些漂亮的荷花以至莲蓬和藕。难道那些荷叶就不值得歌颂吗？难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中吗？
⑤是啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚中，多少年来默默无言地居于人们强加给它的陪衬地位，上催芙蓉赤，下助玉藕白。盛夏时候，它们从不与人争风，反而像把团扇把阵阵清风送来。这是一种多么朴实无华的品格！
它们又是无私的，久旱初雨，它们一点一滴都不沾唇，而总是小心地把水积存起来，那该是留给湖中鱼儿的吧！当风雨袭来时，他们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地护持着朵朵荷花；当烈日吐火时，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼虾游戏。他们襟怀坦荡，外直中通，日月都能囊括在心中，当人们把荷叶从茎部掐断时，千丝万缕连着根，那是它们不忘湖塘养育之恩的证明。
⑥荷叶对人类是很有益处的，作为药材，它可以去热清火；作为特殊的包装材料，它不怕水浸。另外，荷叶煮成的荷叶粥，碧绿馨香，清爽可口，……它本身有用，而且帮助生长了于人类有用的莲蓬和藕。它本身美，而且创造了荷花的美。
但最吸引我的不在这些，也不在荷叶的自然。最吸引我的是荷叶的精神美。
⑦我爱荷叶，故作荷叶咏。
14．第、两自然段都是描写荷花的段落，但所采用的表现手法不同，说说他们分别采用了什么艺术表现手法，这样写有什么作用。（3分）
15．第自然段“忽然，一阵凉风吹来……把颗颗珍珠倾入湖中”这句话中“珍珠”指的是什么？这里运用了什么修辞手法？（2分）
16．第自然段在全文中起什么作用？这一段中作者所说的“一丝隐隐的不平之气”表达了作者怎样的用意？（4分）
17．根据第自然段的内容概括“荷叶的精神美”的主要内容。（用原文回答）(2分)
18．第自然段对荷叶的功用作进一步说明，作者这样写的目的是什么？（2分）
八年级语文月考题
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八年级语文月考题
一 诗文默写 40分 1窥谷忘反。2 不戚戚于贫贱。3骈死于槽枥之间。4以衾拥覆。5略无慕艳意。6 怀旧空吟闻笛赋。7自将磨洗认前朝。8 人生自古谁无死。9 不应有恨。10 但愿人长久。11 伤心秦汉经行处。12松柏有本性。13 海内存知己。14 念天地之悠悠。15对此可以酣高楼 16 最是一年春好...
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绝密 启用前。2014 2015学年第一学期八年级语文学科10月份联考试卷。试卷满分为 120 分，考试时间为 120 分钟 一 积累与运用 29分 1 下面划线字注音完全正确的一项是 3分 a 阻遏 壬戌 sh 取缔 d 阡 qi n 陌交通。b 蹿 cu n 老妪 y 鄂转弯抹 m 角。c 箱箧...