八年级作文《风筝》

发布 2022-12-18 01:46:28 阅读 4389

风筝、海边和我。

海滨初春,万物复苏,若无纸鸢,则无乐趣。——题记。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,”又是初春的时节,海岸上飘动的风筝,将我拉回了快乐的童年。也让我回忆起了风筝,海边和我的那些永远不会忘记的时光。

回忆儿时,好玩的事情很多,而其中之一就是风筝。放风筝的最佳时间是。

三、四月。每天到海边放风筝的人络绎不绝,而且大部分是儿童。大家三三两两的凑在一起摆弄着风筝,有人站着,有人坐着,形态各异。但欢笑声能感染到每个人,也让平静的海边变得生机勃勃。

在。五、六岁时,一般是买来风筝直接放。不得不承认我放风筝的水平,实在是很低。

风小的时候我就拉着风筝线一直奔跑,而风筝也只是在地上摩擦,怎么也飞不上去。风大的时候,风筝又像突然打了兴奋剂似的,猛飞一阵。本来是我拉风筝,现在成风筝拉我了。

年幼的我力气很小,没有办法拉住风筝,干脆趴在地上,利用身体的力量让风筝停下来,虽然每次满头大汗,但依然快乐。

五年级的春天,爸爸从潍坊带回来一只蝴蝶风筝,但那是需要组装的。我把风筝拿出来,对照着说明书小心翼翼的开始组装。一开始我手足无措,把尾巴装在头上,把翅膀装反都是常有的事儿。

过了许久,饱经挫折的我,终于组装成功。然后我又把风筝拆了,重新装,这样反复了五六次,我终于停了下来,也把方法熟记于心。

下一步就是放风筝了,我依旧来到风筝胜地——海边。此时的我已经懂得了一些方法,不像儿时那样无知了。风大的时候我把风筝拉紧,两手一前一后,控制方向和风力对风筝的影响,风小时,我抓风筝线的手猛的抬高,在风筝未落下时,以百米冲刺的速度向前奔去,风筝便又摇头晃脑的飞高了。

如今,放风筝的人少了,风筝也少了。取而代之的是电脑,无人机,我似乎感到我那系在风筝线上的童年、快乐,也像断线的风筝,越飞越远了。

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