《中国的河流》教学案。
教学目标。1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内外流区的划分及分布；知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。
2.理解并会分析内、外流河的水文特征。
3.了解长江、黄河的源流情况及开发利用情况，并通过这两条大河的学习使学生学会应该从哪些方面去认识、研究一条河流。
4．利用地图获取地理信息的能力。
教学重点。1.外流河和内流河的水文特征。
2.长江的源流概况及开发利用情况。
3. 黄河的上、中、下游概况及黄河的综合治理。
教学难点。1. 外流河和内流河的水文特征。
2. 黄河的综合治理。
课堂学习知识积累：
一)、学习《外流河为主的河流》
1.自学教材p42页内容。概括这部分的知识要点：
流域：水系：
外流河：内流河：
外流区：内流区：
2.阅读“中国主要河流分布图”，内、外流区的分布区域及面积大小：外流区主要分布在我国东部地区，内流区主要分布在我国西北内陆地区；外流区面积大，我国河流以外流区为主。
3.读地图册20页“水系图” 熟悉我国主要河流，并判断其是外流河还是内流河，如果是外流河，它又流入哪个大洋？
4.（独立完成教材43页活动题。）4．
5．引导学生**河流水位、流量、含沙量、汛期、结冰期等水文特征受哪些因素影响？
联系身边的河流（汉江河）的相关情况讨论影响河流水文特点的因素。
a.水位的高低、流量的大小主要受河流来水的影响，而河流的水源主要**于降水、地下水及高山冰雪融水；
b.含沙量的大小受河流流经地区植被覆盖率高低影响；
c.外流河汛期的长短主要受雨季时间长短的影响。
d.河流是否结冰以及结冰期时间的长短受气温高低的影响。
6.看书归纳内流河、外流河的水文特征。
7.引导学生推导水文特征特殊的河流：
汛期最长的河流含沙量最大的河流结冰期最长的河流——
水量最大的河流我国最长的内流河——
二）、学习湖泊。
1．在“中国地形图”中学习湖泊分布的相关知识并进行概括。
哪些地形区湖泊分布比较集中？这个地区的湖泊是外流湖还是内流湖？是咸水湖还是淡水湖？
我国面积最大的湖泊是哪一个？它是什么类型的湖泊？
继续提问：我国面积最大的淡水湖是哪一个呢？
2.请学生读p45两幅地图，观察洞庭湖的面积发生了什么变化？导致这种变化的原因主要是什么？
了解我国湖泊现状：湖泊数量越来越少，面积越来越小；讨论：围湖造田是利大于弊还是弊大于利？
三）比较学习《长江与黄河》
课堂练习。一、选择题。
1.世界上开凿最早、最长的人工运河是（ ）
a.苏伊士运河 b.巴拿马运河 c.基尔运河 d.京杭运河。
2.位于我国最北端的河流是（ ）
a.黑龙江 b.乌苏里江 c.珠江 d.雅鲁藏布江。
3.我国最大的淡水湖泊是（ ）
a.洞庭湖 b.鄱阳湖 c.青海湖 d.太湖。
4.我国最长的内流河是（ ）
a.弱水 b.塔里木河 c.湘江 d.渭河。
5.下列河流中属于内流河的是（ ）
a.弱水 b.渭河 c.汉江 d.辽河。
6.注入印度洋的河流是（ ）
a.珠江 b.长江 c.额尔齐斯河 d.怒江。
7.下列河流中有凌汛发生的是（ ）
a.珠江 b.黄河 c.长江 d.淮河。
8.形状像“几”字形的河流是。
a.黄河 b.长江 c.淮河 d.黑龙江。
9.2024年夏季，南北夹击，在我国出现了特大洪水灾害，发生洪水的两条河流是（ ）
a.长江、黄河 b.长江、淮河 c.松花江、黄河 d.长江、松花江。
10.黄河干流流经的地形区，按从上游至下游的顺序是（ ）
a.青藏高原——内蒙古高原——华北平原——黄土高原。
b.青藏高原——黄土高原——内蒙古高原——华北平原。
c.华北平原——黄土高原——内蒙古高原——青藏高原。
d.华北平原——内蒙古高原——黄土高原——青藏高原。
11.下列叙述正确的是（ ）
a.黄河流经十个省区，注入渤海 b.黄河流经十个省区，注入黄海。
c.黄河流经九个省区，注入渤海 d.黄河流经九个省区，注入黄海。
12.黄河断流现象出现的河段是（ ）
a.上游 b.中游 c.下游 d.中上游。
13.“泾渭分明”是我国的一句成语，用来形容事情的好坏，就像古时的泾水和渭水一样清浊分明。春秋以前泾河要比渭河清，但战国以后这两条河流就好像展开了竞赛，先是泾浊于渭，东汉以后，又渭浊于泾，两河越来越浊，至今都浊浪滚滚，泾渭不分了，其根本原因是：
（a.河水全无 b.河水清澈 c.流域内植被覆盖好 d.流域内水土流失严重。
14.治理黄河的关键是（ ）
a.引黄淤灌 b.加固黄河大堤 c.全流域综合开发 d.中游水土保持。
15.被誉为“塞上江南”的是（ ）
a.长江中下游平原 b.华北平原 c.河套平原和宁夏平原 d.四川盆地。
16.目前我国最大的水电站是（ ）
a.龙羊峡 b.葛洲坝 c.三门峡 d.丹江口。
17.长江流域水灾的多发地段是长江的（ ）
a.四川盆地地区 b.长江三峡地区 c.中下游平原地区 d.上游地区。
18.我国被誉为“**水道”的内河航道是：（
a.长江 b.珠江 c. 松花江 d.京杭运河
19.我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是：（
a. 黑龙江 b. 黄河 c. 长江 d.珠江。
20.我国面积最大的湖泊分布在___省（ ）
a.湖北 b.湖南 c.江西 d.青海。
二、填空题。
1.下列是我国主要河流：黑龙江、鸭绿江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、钱塘江、闽江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、京杭大运河。
在上述河流中：（1）属于我国和邻国界河的是2）发源于我国流经邻国入海的河流有3）属于内流河的有5）流入印度洋的河流有6）流入北冰洋的河流有7）流程最长的河流是8）含沙量最大的河流是9）水能资源最丰富的河流是10）1月0℃等温线经过的河流是。
2.填表：比较我国黄河与长江水文特征。
3.我国河流受地势影响，大部分河流自___向___流，最后流入___洋。
4.我国外流河的水量变化，深受___气候的影响，汛期大多集中在___季节。
三、综合题。
1. 读课本p42《中国的主要河流分布》图，答下列问题。
（1）用红笔画出内流区域和外流区域的分界线。
（2）对照我国年降水量分布图，观察此线同 __毫米等降水量线走向近似，同时此线又同（气候分区区和区分界线走向基本一致。
（3）图中位于外流区域的河流主要有河等，这些河流受气候影响，水量___流量的季节变化和年际变化汛期主要在 __季。
2. 读课本p47图2-37，做题：
（1）长江发源于青海省___山，注入 __海，自西向东依次流经等四大地形区，总落差达到___米，因此 __资源非常丰富。
（2）长江流域的水灾多发生在地区，因为这里地势水流 __泥沙 __排水一遇暴雨，洪水难以宣泄，往往泛滥成灾。
（3）九八年夏季，长江发生特大洪水灾害后，秋冬季节，云南、四川等部分地区开始封山育林，其目的是。
3.读图p49图2-39做题。
（1）源头①发源于山北麓，注入海。
（2）支流②为河，③为河。
（3）黄河上游流径我国地势第级阶梯交界处，河流___大，是黄河最集中的地区，因此建有水利枢纽ab中游已建成的水利枢纽c是正在建设中的水利枢纽d是___省的。
4）读p51图2-42，做题：因河床高出地面米以上而称为此种现象在黄河的段（a至b或b至c）最为明显。其形成原因是而要从根本上治理图中所反映的问题，必须在地区大力植树造林，综合整治。
人教版八年级地理上册《中国的河流》教学反思
通过本节内容的学习，我们明白了外流河 湖 外流区 内流河 湖 内流区的概念 内 外 流区的分界 位置和主要的内 外 流河，了解了我国外流河的共同水文特征，分析了季风气候对外流河水文特征的影响。同时也懂得了由于我国季风气候面积广大，各地区气候 地形 植被等自然条件不同，因而河流的水文特征又存在着明显的...
人教版八年级地理上册《中国的河流》教学反思
通过本节内容的学习，我们明白了外流河 湖 外流区 内流河 湖 内流区的概念 内 外 流区的分界 位置和主要的内 外 流河，了解了我国外流河的共同水文特征，分析了季风气候对外流河水文特征的影响。同时也懂得了由于我国季风气候面积广大，各地区气候 地形 植被等自然条件不同，因而河流的水文特征又存在着明显的...
八年级地理上册《中国的河流》教案湘教版
板书 2.内流区和外流区的划分及分布。让学生看我国的外流区和内流区 季风区和非季风区复合投影片。启发提问 内流区和外流区的分界线与我们讲过的哪些气候分界线位置相似？教师总结 内流区和外流区的分界线与季风区 非季风区分界线，400毫米等降水量线位置相似，大致经过大兴安岭南部 阴山 贺兰山 巴颜喀拉山 ...