科学之旅。一、0.1-1 现象： 水会重新沸腾。
原因： 当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水会重新沸腾起来。
二、0.1-2 原因：声音是由物体振动产生。
三、0.1-4 现象：乒乓球不下落。
原因：它上方气体流速大，压强小。
四、0.1-7 换用较大的。
五、0.1-8 原因：夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化成微小水滴，即“白气”，因为白气是小水滴，密度大雨空气密度，所以冰棍冒出的“白气”是向下运动的。
六、0.1-9 现象：鸡蛋悬浮起来。
原因：向水中加盐，食盐融化，水的密度增大，鸡蛋的体积不变，排开水的体积不变，但水的密度增大，使鸡蛋受到的浮力增大。
阿基米德原理：
七、0.1-10 原因：热的杯子扣到气球上时，杯子里的空气停止加热了而开始冷却。杯中的空气压强就会减小，气球内的空气压强大于杯中的空气压强，就会将杯子吸住。
八、学物理： 观察现象提出疑问做出猜想实验证明。
第一章声现象。
第一节。一、声音的产生与传播（图1.1-1）
1、 声音是由于物体振动产生的。
2、 一切发声的物体都在振动。 振动停止，发声也停止。
3、 振动的物体叫声源。
例如：指出下列声源(风声--，山洞中的轰鸣声--，雨声--，读书声---
二、介质（p14）
1、 声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。（例：把两张课桌紧紧挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。两张桌子离开一个小缝，再试一试）
2、 真空不能传声。
3、 声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
三、声速（p15）
1、 声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
2、 声音在固体、液体、气体中的传播速度的大小关系：(p15)
例如：v(铜)=
v(海水)=
v(15空气)=
3、 回声：是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m ，（计算）。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足0．1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
第二节。一、人靠耳朵听声音的途径或过程？（p16）
发声物体（声源）发生振动介质传播鼓膜振动听小骨等组传播
引起听觉的传递信号引起听觉。
二、骨传声（p17）
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。这种传到方式叫骨传导。
3、双耳效应（p18）
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻，强弱及其他特征也就不同。这种差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。
第三节。1、音调（p19）
1、 音调：人感觉到的声音的高低。 （音符)
2、 用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
3、 物体振动得快，发出的音调就高。
物体振动得慢，发出的音调就低。
二、频率。1、 频率来描述物体的快慢。
2、 频率决定声音的音调。
3、 频率的单位是赫兹（hertz），简称赫，符号为hz 。
4、 物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是100hz 。
三、超声波和次声波。
1、 大多数人能够听到的频率范围从 20hz~~20 000hz 。
2、 高于20 000hz 的声音叫做超声波。
3、 低于20hz的声音叫做次声波。
4、 猫的听觉频率范围是60hz~65 000hz，狗的听觉频率范围是15hz~50 000hz,
海豚能听到声音的上限是150 000hz.
5、 有些次声波对人体的健康有害。
四、响度。1、 声音的强弱（大小）叫做响度。
2、 响度与什么因素有关？（p21）
在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：
（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与振幅有关；
（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与离声源的距离有关；
（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音是否分散有关。
3、 男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。
4、频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。
五、音色(区别乐音：（音色、音调、响度)
由物体本身决定。不同发生体的材料、结构不同，发出的声音的音色也就不同。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 （例如：买西瓜、买碗时敲一敲）
六、噪声的危害和控制
1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、 噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、 人们用分贝（db）来划分声音强弱的等级；单位为（db）,听觉下限0db；
为保护听力应控制噪声不超过90db；
为保证工作学习，应控制噪声不超过70db；
为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50db。
4、 控制噪声（p26）
声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：
声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动。
因此，控制噪声从这三个方面着手，即：
防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵
七、声的利用。
1、声波可以传递能量。
第二章光现象。
第一节。一、光的传播 （p34）
1、光源：本身能够发光的物体。（判断月亮光是不是光源）
2、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）
3、光速：光在不同介质中传播的速度一般不同，真空中的光速是宇宙间最快的速度。（问：“光年”是什么物理量的单位？p37）
4、光在真空和空气中的传播速度： =水中的速度为，玻璃中为。
二、光的反射（p40）
1、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。（可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”）
2、反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度。
3、在反射现象中，光路是可逆的。
4、两种反射现象
a.镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）。
b.漫反射：平行光经凹凸不平的界面反射后向四面八方反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）。
注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律 。
三、平面镜。
1、平面镜成像特点： a.成的是正立等大的虚像； b.
像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等。理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形，即平面镜是物像连线的中垂线。
2、理解实像和虚像（会画图）
四、光的折射（p47）
1、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折。（p50）
2、光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线方向偏折。(补充： ,是指折射率，空气中=1，水中= ，玻璃中= )
五、光的色散（p51）
1、英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
2、太阳光通过棱镜后，被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。（解释彩虹现象）
3、白光是由各种色光混合而成的。
4、色光的三原色：红、绿、蓝。（五颜六色是由三原色光混合而成的）
5、物体的颜色： 1)不同物理，对不同颜色的反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现不同的色彩。
2）透明物体的颜色由通过它的色光决定。（p53-2）
3）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
6、看不见的光：
1、光谱：把红橙黄绿蓝靛紫按顺序排列起来。
1）人眼能感觉到特定频率范围内的光叫可见光（其中色光），人眼无法察觉到的光叫不可见光（红外线、紫外线等）。
2）红外线：能使被照射的物体发热，具有热效应（红外微波炉）。
3）紫外线：高频率的一种光波，能使荧光物质发光（验钞机）、灭菌（医用紫外线灯）。
第三章透镜及其应用。
一、透镜（p60）：
1、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）
2、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；
3、凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；
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