八年级地理期中试卷分析

一、试题分析。

本套试题包括大题两类共34小题，题型分选择题和综合题，单项选择题60分，综合题40分，满分100分。试题考察了本学期所学习的中国地理知识，知识点考察全面。试题重视学生读图、识图能力的考察，题型体现课改要求，结合实际。

试卷具有很强的灵活性，注重对学生各方面能力的考查，是一套难度适宜的地理试题。

二、学生成绩状况及分析。

1、学生成绩状况。我所教的初二班参加考试128人，最高分94分，最低分33分，平均分62.4，及格人数68人，及格率为53.1％。

2、学生成绩分析。成绩整体较均匀，平均分62.4，达到及格分数，不及格60人，差生比例较大，优秀学生较少。

3、成绩较好、较差的学校和班级。本次考试成绩，较好的班级是6班，均分为68.5分，成绩较差的班级是5班，均分为59.4分。

三、答题情况分析。

1、成功之处。学生做的较好的是选择题的小题，综合题的小题。学生对中国的位置、中国的疆域、中国的民族、中国的气温、河流这些知识掌握较好，并能对所学知识活学活用。

2、存在问题。学生做题情况较差的是综合题，出错的原因这些题目考察了中国地形和中国的黄河知识点，学生记忆不够准确，对知识点一知半解，学生答题都是在周边徘徊，失分严重。

四、教学建议。

1、提升地理学科重要性的认识。由于认识的误区，使地理学科在初中一直以来都不够重视。大部分的学生把地理学科当作“小科”“次科”等，学习积极性不高，被动学习或者干脆不学，直接导致成绩低下。

因此在往后的教学中，要不断教育学生重视地理学科的学习，因为学生是学习的主体，学生是成绩提高的主体。只有认识到地理科的重要性，认识到知识的综合性和全面性，才会让学生足够的重视地理，从而学好地理。

2、今后的教学中注意加强地理概念的教学和基础知识的训练，做到精讲精练，努力培养学生的识图能力，空间想象能力，做到一切知识点都要落实到图上，做到每个人心中都一个地图。同时转变学生的思想观念，改变部分同学不重视地理，还把地理当副科看的现象，争取在下次考试中取得更理想的成绩。

3、通过认真反思，每次的批改作业都是很有必要的，考前的模拟考试也是很有必要的，这可以让学生了解出题模式，了解出题侧重点。教材上的活动需要师生认真的完成，不能不重视教材。以后将保留优势，改善不足，达到“多练习、及处。

理、要反馈”，让学生在地理教学中获得兴趣，在兴趣中学习地理，最终获得知识。