八年级语文上册期末试卷

一、积累与语言运用（25分）

1、请你用正楷书写下列诗句（2分）

金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒。

2、下边加点字的字音、字形有误的一组是（）2分）

a．龟裂（jūn）澎湃（pài）焦灼（zhuó）

b．蹊跷（qiāo）诧异（chà）歉疚（jiù）

c．狼藉（jié）山岚（làn）斟啄（zhuó）

d．老鸹（guā）倏然（shū）繁衍（yǎn）

3、高明同学说话喜欢引经据典；在下面几个情景中讲话时；他引用古诗文恰当得体的是（）(2分)

a.同学张华要去兰州上学；高明给他送行时说“‘与君离别意；同是宦游人。’张华；你一人远走他乡要多多珍重啊？”

b.同学王醒作文时要找一句表现读书乐趣的名句；高明不假思索地说道：“这还不容易；‘谈笑有鸿儒；往来无白丁’嘛！”

c.高明经过三年的初中学习；从平川回到靖远；他情不自禁地说道：“真是‘三年羁旅客；今日又南冠’啊！”

d.高明的同学王海学习上得过且过；不求甚解；高明意味深长地说：“‘学而不思则罔’；你可不能总是浅尝辄止啊！”

4、中国河南境内有一条高速公路旁有这样两则标语：“抢劫警车是违法的”、“光纤没铜；偷也没用”。试分析一下这两条标语各有什么问题？(2分)

答： 5、本期学了大量的古诗文；相信你耳熟能详；请你通过按原文填空来展示你的风采。（8分）

1）落红不是无情物已亥杂诗》）

2）会当凌绝顶望岳》）

3甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》）

4）烟笼寒水月笼沙泊秦淮》）

5）《春望》中；描写战祸之长；家书难得的句子是。

6）《十一月四日风雨大作》中联系梦境与现实的句子是。

6、想必你对这学期的文言文一定掌握的不错吧；你不妨试试；看能补齐吗？（4分）

1）晏子避席对曰：“婴闻之；；；叶徒相似；其实味不同。

2）盖地有高低；流有缓急；潴有浅深；势有曲直；；

是以必得躬历山川；亲劳胼胝。

7、下列句子标点符号的使用正确的一项是（）（2分）

a.明天上午是考语文？还是考数学？

b.文具盒里面装着钢笔、橡皮、尺子、和圆规。

c.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。

d.***边说“好！唱得好！”边带头鼓掌。

8“滚滚长江东逝水；浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在；几度夕阳红……”这是古典名著《》开篇词。（1分）

9、请你写出与描绘“山”有关的四个词语或成语。（2分）

二、思考**（5分）

10、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》为我们展示了一幅美丽的生活画卷。你认为汤姆·索亚是一个什么样的人？你是怎么看待汤姆·索亚所经历的“海盗”生活的？（3分）

答。11、“汉字”这一专题向我们全面地介绍了祖国的文字。你认为汉字有什么特点？请举一个例子谈谈自己的看法。（2分）

答。三、阅读·理解（35分）

一)阅读《都市精灵》中的两段文字；完成8—11题。（10分）

从历史发展的角度看；任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽；因为同在一个蓝天之下；同饮一江水；共同生长在一块土地之上；只是；由于人类的霸道和生存环境的不断恶化；鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来；城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说；城市里有没有鸟、鱼、兽；倒是一个不错的衡量标准；首先是衡量人类意识的自觉程度；其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

如此说来；“孤城”“寡人”并不正常；虽然；已经司空见惯；习以为常了；倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

12、作者为什么要强调“同在一个蓝天之下；同饮一江水；共同生长在一块土地之上”这一内容？（2分）

答。13、为什么说“城市里有没有鸟、鱼、兽；倒是一个不错的衡量标准”？（2分）

答。14、下边的句子中加点的词语用得很准确；请你联系上下文说说它们的表达作用。（4分）

1）任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽

2）鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝

答。15、你是怎么理解“与狼共舞”所体现出来的现代意识的？作者在这里表达了怎样的思想感情？（2分）

答。二）阅读下面文章；完成12－17题。（13分）

冬天过去了

坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天；弟弟患了急性肾炎。于是；父亲东拼西凑弄了些钱；每日背着弟弟去乡卫生院**。

数九寒天；风雪交加；空着手走路尚且艰难；更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次；一不小心陷进雪坑；父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来；怕弟弟。

冻着；父亲又脱下自己的棉袄；裹在弟弟身上。一边几个月啊。有一天；我跟在父亲后面当帮手。

回来时；父亲放下背上的弟弟；坐在路边的石头上歇息；望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野；他喃喃地说：“冬天快过去了。”

已经懂事的我；此时；仿佛忽然走进了父亲的内心。是的；冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的；孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食；哪一样都操碎了父母的心。这个季节；他们就把自己像柴火一样点燃；让我们围着取暖。

我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地从在冰凉的山石上的父亲；正值半年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。

还是一个冬季。有天早上；我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了；家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。

因此；今天去学校；不仅自己肚皮打发不了；也无法面对帮助过我的同学。父亲得知；喉头蠕动一下；手抚在的头上；说“你先去上学；我不会让你挨饿的。”

果然；中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里；老远就听到他的喘息声。我跟在他后面；几次要帮他一把；都被他拒绝了：

“不用不用；你人还小；扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰；我鼻子突然一阵发酸。后来知道；这袋米是父亲向好几个亲威家借来的；他天蒙蒙亮就出门了。

到食堂称过米；父亲把换得的饭票交给我：“快去习饭吃吧；饿坏了。”我要父亲一起吃；他无论怎样都不同意；说要赶回去；到家三十里的路呢。

走几走；他又回过头来；伸出手将我松开的粒纽扣扣好；对我说：“熬一熬；冬天快过去了。”我看到；父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖；我的鼻子一酸；不知该说什么；朝他点点头。

目送着父亲朝校门口走去；我忽然看到；他肩上有一声白渍渍的印迹；那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他帮他拍掉；他已走远了……

父亲不是个文化人；说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语；胜过我读过的任何诗句；给我以鼓舞；教我对未来充满期望。

去年春节期间回故乡；又逢大雪。中午；屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外；对铙膝的满堂孙辈吆喝着：

“出太阳啦；出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话一下了生出万千感慨。

今天的生活已经彻底告别了“冬天”；与年少时相比；即使用四季如春来形容也不过过；但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验；其实就是拥有了一种力量啊。感谢你；父亲。

选自《中学生阅读》）

16、全文详细写了哪两件事？请用简练的语文概括。（2分）

17、联系上下文；分析文中画线句子的含义。（2分）

18、善于发问是有效读书的重要一步；查异质疑是读书发问的常用方法。请你结合本文提出一个问题。（2分）

质疑。19、古人说：“不动笔墨不读书”。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。（2分）

1）用“～～在选文⑤⑥段中画出一处概括父亲朴素的语言对我影响至深的句子。

2）在第③段中；用“○”圈住表现“我”欲给父亲要钱时矛盾心情的一个词语。

20、请从课文中摘录你感悟最深的词语或句子并简要赏析。（2分）

21、根据你对课文主旨的理解；依照下面的句式；续写句了。（3分）

父爱如山；造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如父爱如。

三）文言文阅读（12分）

从小丘西行百二十步；隔篁竹；闻水声；如鸣佩环；心乐之。伐竹取道；下见小潭；水尤清洌。全石以为底；近岸；卷石底以出；为坻；为屿；为嵁；为岩。

潭中鱼可百许头；皆若空游无所依。日光下澈；影布石上；佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望；斗折蛇行；明灭可见。其岸势犬牙差互；不可知其源。

坐潭上；四面竹树环合；寂寥无人；凄神寒骨；悄怆幽邃。以其境过清；不可久居；乃记之而去。

同游者：吴武陵；龚古；余弟宗玄。隶而从者；崔氏二小生：曰恕己；曰奉壹。

22、本文选自所作的《永州八记》之《》（2分）

23、文中遗漏的一句是：。（3分）

24、解释文中加点的词：（2分）

清洌②佁然

犬牙④寂寥

25、说说文中画线句“斗折蛇行；明灭可见。”的意思：（2分）

26、用你自己的话谈谈作者“以其境过清；不可久居”的原因。（3分）

四、写作（30分）

27、阅读下面材料；按要求作文。

在生物链中；狼是羊的天敌；没有狼这个对手；羊群就面临着灾难。在人类社会中；对手可以说是人类生命中的盐；少了它；生活会淡而无味。在人生的旅途中；每个人都会碰上对手。

如何寻找对手；如何对待对手；常常关系到人生的成败。

请以“对手”为话题写一篇作文；所写内容必须在这个话题范围内。[注意：①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于⑤不得抄袭]

参*** 1不是正楷；酌情扣分

2c2分 3d2分

4“难道抢劫其他车就合法吗？”此标语语言不严密；给犯罪分子空子钻。

让人理解为值钱的东西可大胆去偷；没有制止违法犯罪的威慑力。2分

5每空1分；每空多字、错字、漏字均不给分；共8分。(1)化作春泥更护花。(2)一览众山小。

(3)黑云压城城欲摧。(4)夜泊秦淮近酒家。(5)烽火连三月家书抵万金。

(6)夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来

6（1）橘生淮南则为橘；橘生淮北而为枳（2）非相度不得其情非咨询不穷其致（4分；每处1分；有错别字或掉字漏字等不得分

7d(2分)

8《三国演义》（1分）

9高耸、巍然、山清水秀、悬崖峭壁。学生能答出其它与描绘“山”有关的词语、成语都可以给分；每词0.5分。

10这是一道开放性试题；说出一点两点都可以；鼓励学生说出自己独到的阅读感受。下边的说法仅供参考。汤姆·索亚纯洁、正直；童稚中透露着成熟；待人真诚；遇到危险勇敢、沉着；充满了幻想。

汤姆·索亚所经历的“海盗”生活；充满着摆脱了**生活的禁锢以后；与大自然融为一体的自由自在生活的温馨和快乐。（3分）

11这是一道开放性试题；说出一点两点都。

可以；鼓励学生说出自己的理解。下边的说法仅供参考。汉字由偏旁、笔画组成；各种笔画在一个平面里多向展开；汉字的数量多；字形与字义、字音之间有一定联系；汉语以一个个汉字记录语言；词与词之间没有界限；汉字中蕴涵着丰富的文化信息。

（2分）

12强调作者的观点：人与动物应该和睦相处。

13在现代社会中经济产值和人均收入是城市发展的衡量标准；但环境保护更为重要；它关系到人类的生存、人与自然和谐发展的大问题；城市里有没有鸟、鱼、兽可以衡量人类意识的自觉程度、衡量生活环境质量的优劣程度。

14（1）句中“原始”一词表明城市初建时期人与鸟、鱼、兽是共处的；只是人类的霸道才导致生存环境的恶化。（2）句中“或”表明鱼、鸟、兽或“退避三舍”或“渐渐灭绝”；各地的情况是不一样的；生存环境的恶化；鸟类等动物的退避和灭绝也是有一个过程的。

15“与狼共舞”就是与鸟、鱼、兽友好相处；实质上是城市环境的优美、人与自然的和谐发展的标志。表达了作者要求优化生活环境的愿望。

16每题1分；语言简洁且大意对即可；共2分。(1)父亲背弟弟去看病(2)父亲为我送米

17每题1分；共2分；表达基本正确即可。(1)触景生情而引起的自言自语。(2)对我的告诫。(如答成“自我安慰、自我激励”或“藐视困难、憧憬未来”等；应给分。)

18本题分等级评分；共2分。(1)发展等级：能就文章中不同寻常、不依常规的内容和写法发问；得2分；基础等级：一般的无深度的发问；得1分。

19每小题1分；共2分。(1)例如：①“但那句……充满期望”②“父亲的话一下子让我生出万千感慨”③“但父亲教给……一种力量啊。”(2)磨蹭。

20摘录正确1分；赏析合情合理1分；共2分。

21该题按等级评分；共3分。(1)基础等级：2分；即二个句子内容紧扣你爱且运用比喻和排比修辞方法给2分。

(2)发展等级；3分；即二个句子内容紧扣温暖、博大的父爱且运用比喻和排比修矢方法给3分。

22、①柳宗元②《不石谭记》共2分

23、青树翠蔓；蒙络摇缀、参差披拂共3分

24、①清凉（澈）②呆呆地③象狗的牙齿④寂静寥落（冷静清）共2分

25、像北斗星那样曲折；像蛇爬行那样弯路；或隐或现共2分

26、寄情山水；只能暂时得到安慰；一旦浅清环境的触发、忧伤、悲凉的心境便会流露。共3分

27、一类文：27—30；二类文：24—26；三类文：21—23；四类文：18—20；18分以下慎打。

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