实验专题。
1如图10,是某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验装置， 小组记录的实验数据如下表：
1）请根据记录的数据，在图11中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象。
2）从图象可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是其原因可能是。
3）分析图12可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是。
2如图1所示是小明实验组在“观察水的沸腾”实验中的情景．
1）为了节约能源适当缩短加热时间，可以采取的措施有。
2）在采取措施进行改进以后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的图，同时他们又发现温度计上布满了细密的水珠，水珠的形成原因与哪个自然现象的形成原因相同写出一个即可）
3）表是实验中他们记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是 ℃，说明此时气压 （选填“＜”或“=”1个标准大气压．根据记录的数据可以判断水沸腾时吸收热量，温度 （选填“继续上升”、“开始下降”或“保持不变”）；
3如图所示，小丽在老师的指导下用如图所示装置**晶体萘熔化时温度的变化规律，请回答下列问题：
1）实验室常用温度计是利用液体的性质制成的。
2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使物质受热均匀，而且萘温度上升速度较填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
3）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。
4）温度为90℃时，该物质处于态。（选填“固”、“液”或“固液并存”）
4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。该物质的熔点是 ℃，熔化过程中，从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟。
6）晶体熔化时的条件是 ，通过实验得出晶体熔化时的特点是。
4如图所示，是小明同学**“平面镜成像特点”的实验情景：
1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于。
2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛a，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的 （填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛b在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛a的像完全重合，由此可以得出的结论是。
3）若在实验中无论怎样移动蜡烛b，也无法与蜡烛a的像完全重合，原因可能是。
4）移去蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛a的像。
5）此实验应在 （填“较暗”或“较亮”）环境进行。
5在“**平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子a和b、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材在水平桌面上进行实验，如图所示。
1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；
2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会因为： 的现象而难于确定像的位置。
3）在寻找棋子a的像的位置时，眼睛应该在棋子 （a/b）这一侧观察。
4）移开棋子b，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是 。
6如图所示，李宁同学在张老师指导下做“**凸透镜成像规律”的实验．
1）当蜡烛位于图中b处时，移动光屏到d处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为 cm．
2）李宁同学把蜡烛移动到a处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向 （选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、 的实像．
3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是透镜，张老师的眼睛属于 （选填“近视镜”、“远视眼”、或“正常眼”）．
7小明同学**“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示。
1）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大的清晰的像，则该凸透镜的焦距为___cm。
2）小明使烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个清晰、倒立、__的实像，生活中的___就是利用之一原理制成的。
3）实验过程中，小明用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像___
a．只出现烛焰的上半部分 b．只出现烛焰的下半部分。
c．出现烛焰完整的像，但更小了 d．像任然完整，且大小不变，只是变暗了。
4）小明在实验（2）的基础上，将一副近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，要在光屏上重新得到清晰的像，应将蜡烛___选填“靠近”或“远离”）凸透镜。
5）实验中，蜡烛由于燃烧而变短，则光屏上的像将向___选填“上”或“下”）移动。
8**凸透镜成像规律的装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜a固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。
1）将点燃的蜡烛移至光具座25cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，则该像是的实像（选填“放大”、“等大”或缩小）．这一实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。
2）随后，将点燃的蜡烛移至光具座上10cm 刻度线处，为了能在光屏上成清晰的像，需要向移动光屏（选填“左”或“右”）
3 ）保持（ 2 ） 中蜡烛、光屏和透镜放置的位置不变，将焦距为15cm 的凸透镜a 换成焦距为10cm 的凸透镜b，光屏上原本清晰的烛焰的像变模糊了。如果把凸透镜和光屏看作人眼系统，眼球中晶状体、水样液和角膜等相当于凸透镜，人眼的视网膜相当于光屏，这一变化相当于正常人眼变为眼（ 填近视或远视），要矫正这种眼睛的视力，应该给配一个 （ 选填“凹”或“凸”）透镜。
9如图所示，测一个金属零件的密度，具体操作如下：
1）把天平放在上，并将游码移至标尺左端处；调节天平平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节．
2）用调节好的天平测零件的质量．零件应放在天平的盘内，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为 g．
3）用量筒测量零件的体积，如图丙所示，零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为。
kg/m3．
10在测量液体密度时。
1）小明首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在标尺左端 ，他发现指针偏向分度盘中线左侧，应向 （选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行称量。
2）下面实验步骤正确顺序为： ，向瓶中倒入适量液体，用天平测出液体和瓶的质量m1，将部分液体倒入量筒中，测出液体的体积v，用天平测出瓶与剩余液体的质量m2，3）如图所示：瓶与液体的质量。
m1= g．算出液体的密度ρ= kgm﹣3。
4）在读量筒的示数过程中，小明视线应与液体的相平。如果读数时俯视则所测出的液体密度将。
（偏大或偏小）。
11小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。
1)图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处。
2)小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：
将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量。
为 g.在玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之浸没。利用排水法，测出溢出水的质量为30 g,则小木块的体积为 cm3.(已知ρ水=1.0×103 kg/m3)
测出小木块的密度是g/cm3.
12某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的处，然后调节 ,使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。
当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是 g.
2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是 cm3.
3)该物质的密度是 g/cm3.
4)在步骤c中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏 .
13如图，**光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕on折转的e、f两块板组成，让一束光贴着光屏左侧的e板沿a0方向射到0点，在右侧f板上能看到反射光线ob。
1）改变光束的入射方向，使入射角减小，这时反射角也减小，使入射角增大，反射角也增大，用量角器量出两条光线和法线的夹角，得出的结论是：
2）如果让光线逆着ob的方向射向镜面，会发现反射光线沿着oa方向射出，这表明：
3）若将f板向后折转一定的角度，则在f板上 （选填“能“或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内。
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