八年级上册生物试卷

生物八年级扶优辅差试题。

一、单选题(本题包含25小题，每题2分，共50分)1．下列哪个动物属于恒温动物( )a、鲫鱼b、猩猩c、蜜蜂d、海蛰。

2．蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是( )a．体表的革质翅b．体表的大量鳞片c．覆盖全身的表皮d．坚硬的外骨骼。

3．有的同学在观察蚯蚓时，把蚯蚓放在干燥的环境中，不久发现蚯蚓死亡，原因是( )

a．蚯蚓长期穴居怕光b．蚯蚓的环带被损伤c．干燥使刚毛收缩而死亡d．无法呼吸导致死亡4．动物先天性行为的控制因素是（）

a．环境因素b．后天"学习"所得c．遗传物质d．亲代训练。

5．动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。如蚯蚓的运动方式是（）a．飞行b．蠕动c游泳d．攀援。

6．下列动物行为中，不属于学习行为的是( )a．大山雀喝牛奶b．蚯蚓走迷宫。

c．菜青虫的取食行为d．鹦鹉说："你好！"7．生态平衡是一种（）

a、绝对平衡b、动、植物的数量相对平衡c、动态平衡d、永久的平衡。

8．宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示（）

a．萤火虫b．长颈鹿c．鲨鱼d．蜘蛛9．下列不属于仿生的是( )

a．蝙蝠的回声定位与雷达b．萤火虫与冷光c．乌龟的背甲与薄壳建筑d．真菌与藻类的共生。

10．在你的周围有数不清的细菌。你知道下列哪位科学家为细菌的发现作出了重大贡献( )

a．袁隆平b．达尔文c．米勒d．巴斯德11．带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）

a．鳃、肺、体壁、气管b．体壁、气管、肺、鳃c．鳃、肺、气管、体壁d．体壁、肺、鳃、气管。

2．蚯蚓和蝗虫在营养方式上，即在获取物质和能量的方式上，共同之处是（）a．自己制造有机物b．获取现成的有机物。

c．能够进行自由运动d．都能对外界的刺激做出反应3、鸟类与其他动物最主要的区别是（）

体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸。

心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生，体内受精a．①②b．④⑤c．①③d．②④

4、你能从白熊的体色体形判断它的生活环境吗？（）a．草原b．森林c．荒漠d.雪地。

5、下列动物的行为中，属于学习行为的是（）a．繁殖行为b.迁徙行为。

c．贮食行为d.利用经验来解决问题的行为6、下列与增加关节牢固性无关的结构是（）a．关节囊分泌滑液b.关节囊。

c．关节周围的骨骼肌d.关节周围的韧带7、下列属于社会行为的是（）

a．两只狗争夺骨头b.一条蛇追捕青蛙。

c．一只母鸡照看一群小鸡d.一只威猛的头羊带领着羊群8、有关动物的“语言”的叙述正确的是（）

a．动物的“语言”就是动物之间有联系作用的信息b．动物之间交流思想、感情的信息。

c．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信息d．动物的各种行为。

9、下列措施中，利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是( )用人工做巢的办法，招引鸟类到某个树林中②在果树开花的季节，把大批蜂箱运到果园中。

蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水④给病牛注射抗生素，以消灭其体内的病菌a．①②b．③④c．①③d·②④

10．苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上，这有利于( )a．扩大分布范围b．躲避不良环境c．进行光合作用d．进行呼吸作用。

11．李大爷认为麻雀会偷食粮食，应采取措施剿灭麻雀。这对生态系统的影响( )a．没有不良影响b．生态系统遭到破坏。

c．生态系统不能维持平衡d．对生态系统中其他生物的影响微乎其微12、生物防治不包括下列哪一项？（）

a．以虫治虫b．以天然药材治虫c．以鸟治虫d.以菌治虫13、下列仿生例子的叙述中，错误的是（）a．模仿萤火虫发冷光——荧光灯。

b．模仿蛇类感知热量的**一一响尾蛇导弹c．模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿势d．模仿肾脏的功能——血液透析机。

14、下列关于生态平衡的叙述，正确的是( )

a．如果食物链或食物网中某一环节出现问题，不会影响整个生态系统b．生态系统中各种生物的数量和比例处于相对稳定状态c．只有动物在维持生态平衡中起重要作用。

d．植物和动物在生态系统中起重要作用，其余的生物对生态系统没有影响15、你认为“仿生”，，需要研究动物的( )a．形态b．结构c．功能d·以上三项都有。

16．蚯蚓具有在土壤中钻洞的习性，并且以土壤中的枯叶、朽根和其他有机物为食，它们的活动对土壤的影响是( )

a．使土壤疏松且有机肥料增多b．使土壤疏松且有机肥料减少c．使土壤缺乏营养d．使土壤疏松，不利于植物生长。

二、简答题。

1．在做观察蚯蚓的运动的实验中，将蚯蚓放在粗糙的纸上和平滑的玻璃板上，发现蚯蚓在上运动的速度快。在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表以保持湿润，这是因为蚯蚓靠___呼吸。实验中我们以蚯蚓的___位置来判断蚯蚓的前后端。

2、当家鸽举起双翼时，气囊扩张，外界空气进入中进行___同时一部分气体也进入气囊；当两翼垂下时，气囊被压缩，其中的气体压入中，又进行由此可见，鸟类每呼吸一次，在___中进行了两次。

3、用不同网眼的网箱固定在某个水域中，以高密度地养殖鱼群。用网箱养鲫鱼时，把网箱放在河流中比放在池塘中好，因为流动的水有利于鱼群的___但不能把网箱放在海洋中，因为鲫鱼的生活环境是4、从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。例如，你能够从右图中提取出哪些“信息”呢？

让我们来试试看。从图中可以看出：

1)一块骨骼肌由两部分组成：①是是。

2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。它们都由和___组成；

3)伸肘时，肱二头肌处于___状态处于状态。5、动物保护自己、防御敌害的方式是五花八门的：壁虎的断尾行为；天蛾双翅上的眼斑；沙鸡、沙狐等与环境协调一致的体色；热带螽斯与树叶完全相同的双翅请你列举其他两种方式。

6、在草原上，人们放牧的牛马是否肥壮，在一定程度上取决于鹰的数量。原因是鹰爱吃田鼠田鼠爱吃蜜蜂窝中的幼虫和蜜，蜜蜂是三叶草传粉时必不可少的媒介，三叶草又是牛马的主要食物。请仔细分析它们之间的关系后，回答下列问题：

（1）假如鹰数量较多时减少增多生长旺盛，牛马因食物充足而肥壮。

2）假如鹰被人类大量捕杀或其他原因大量死亡是，__会大量增多，__会大量减少，__就长不好，牛马会因食物不足而瘦弱。8、“概括”是一种重要的学习和研究事物的方法。例如，要回答家兔为什么能够。

维持体温恒定？就需要把家兔各方面的特点加以分析，找出与这个问题有联系的特点，再通过“概括”，才能形成正确答案。请你协助“概括”，完成下面的答案。

回答：家兔之所以能够保持体温的恒定，是因为：(1)体表有能起保温作用；

2)__系统输送___的能力强，有利于有机物的分解，为身体和生命活动提供足够的。

9、在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。(1)被鹰鹫发现的狼大声狂叫是行为；

2)被鹰鹫发现的狼“舍己救人”行为的意义是。

3)被鹰鹫发现的狼的“狂叫”起到了的作用。

10．一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂和蜂王、防御敌害等。

1)蜜蜂的这种行为属于___行为。

2)工蜂发现蜜源后立刻飞回，如果蜜源离蜂箱较近，就围着蜂房跳圆形飞舞，即跳象形舞，它的同伴就知晓了，这里蜜蜂的舞姿起到了___的作用。它就是蜜蜂的。

11、蝗虫用___呼吸；鲫鱼用___呼吸；海豚用___呼吸；鸟类用___呼吸，__辅助呼吸；青蛙用___呼吸，用___辅助呼吸；蚯蚓用___呼吸。

八年级上册生物试卷

八年级生物上册试卷

苏教版生物八年级上册生物试卷 2

苏教版生物八年级上册生物试卷 2

其他用户还读了