八年级英语语法打印

发布 2022-12-11 12:36:28 阅读 2853

u8 grammar (2)

a. when, while, as 共同点:

补充:as 一词多意。

1. 我推荐他作为我们的班长。

2. 因为我迟到了,所以没做完作业。

when, while , as 作为___使用,连接后接___

b. when, while, as不同点:

使用时需根据主从句中动词的长短性确定 when, while还是 as

c. when, while, as挑选规则。

⑴ 长哇( )长 (多数情况此句型中动词用进行时,情态动词和祈使句除外)

妈妈做饭时,爸爸在看电视。

吃饭时不要说话。

他做作业时我保持沉默。(keep 属于特殊动词,不用进行时)

⑵ 长as长表示“一边一边”,两个动作同时发生同时结束,不强调一定是进行时。

她边走边唱。

短哎( )短 (两个短动作几乎是同时发生)

你到时他也到了。

短when短(与⑶比较,两个短动作的发生有稍微的先后顺序)

我看到他时就把钱给他了。

主句长动词,从句短动词, 用when (as 用的少)

天下雨时,我正在睡觉。

主句短动词,从句长动词,理论上when, while, as 都可以,while用的较多。

我正在睡觉时,**发生了。

d when, while, as 各自不可取代的用法。

⑴ 表示两个动作的前后对比,翻译为“然而” 用___

他喜欢喝咖啡而他的妹妹喜欢喝茶。

⑵ 主从句中两个动作都在发展变化, 用___

随着时间的流逝,事情会越来越好的。

⑶ 表示“突然(这时),用___

我正打算去图书馆,突然这时开始下雨了。

e.when, while 后可接现在分词,介词短语,形容词等构成省略句,但as 不能省。

他看书时睡着了。

遇到麻烦时你就找去他帮忙。

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