八年级寒假总结

发布 2022-12-11 10:00:28 阅读 3610

朋友着急地问:那英语补吗?我说,有时间就让孩子自学吧!

有啥好方法?每天阅读一篇文章,记上十个呗!我随口一说,朋友真的按照我说的让她儿子执行了。

我知道,记单词是件细水长流的事。每个假期里,儿子都会主动的去做这件事情,似乎已成了习惯。今年寒假儿子的英语老师布置的唯一的一个寒假作业:

八下英语单词抄写一遍,然后要求背出!这个作业我大力支持,正中我意呢!开始,儿子快速地抄完了全部。

然后开始背诵。他说,会默,就一定会背。于是,把10个单元的单词都默写了一遍。

他计划:每次默写一单元,足足花了将近10天左右的时间完成了默写。这项作业是儿子寒假中完成得最认真的一项作业。

虽然越往后,每单元的单词量越多,也越难记忆,但是在儿子记忆单词的过程中我发现,他能看着英语平度出,基本就能大概记住了,多读几次,一个陌生的单词自然而然地能默写出来了,根本不需要死记硬背。看来,儿子已经完全掌握了记忆的窍门。

科学老师布置了一项预习的作业。预习第。

一、二单元。结果,儿子把整本课本大概都看完了,且不说效果如何,能主动看课本还是值得鼓励的!因为这个举动先前是从来没有过的。

看课外书。一放假,儿子从书房里找出一本破旧的《窗边的小豆豆》,说还想再看一遍。儿子看啥书,我是重来不反对的。

而且,我囤货很多,只要他想看,随手可得。当休学式结束寒假作业布置完后,就开始按照老师的要求啃了三本名著——《海底两万里》、《名人传》、《西游记》。这几本书,小学时都有看多,那时是注音版的。

中学生看的都是很厚的呢。《西游记》看的是有点文言文的那种。

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