《孔孟论学》（八年级下）复习指南（背诵篇目，背诵孔子论学四则）
一、字句解释。
1.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
关键字：志：有志向。
立：自立，指立于礼，即做事合于礼。惑：
受迷惑。知：懂得。
天命：自然规律、法则。耳顺：
指听到别人说的话，用不着怎么想就能领会。逾：越过。
矩：规矩、法度。
句译：我十五岁有志于学习，三十岁做事合于礼，四十岁（掌握了各种知识，明白了各种道理，）不受迷惑，五十岁懂得了自然的规律法则，六十岁听到别人说的话，用不着怎么想就能领会，七十岁随心所欲，却又不超过规矩法度。
2.学而不思则罔，思而不学则殆。
关键字：罔：迷惑。殆：危险。
句译：只学习却不思考就会迷惑，只思考却不学习就会危险。
3.孔文子何以谓之文也？
关键字：何以：即“以何”。以：因为，何：什么。谓：称为。之：他（的谥号）。
句译：孔文子因为什么谥号称为“文”？
4.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
关键字：敏：思想敏锐，聪明。好：喜欢。耻：以……为耻，即认为……是耻辱（把……当作耻辱）。是以：因此。以：因为。是：这。
句译：他聪明好学，不以向学问或地位低于自己的人请教为耻辱，所以称他（谥号）为“文”。
5.譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
关键字：为：做，此指堆积。虽：即使。一篑：一筐土。篑：土筐。止：停止。平：填平。覆：倾倒。
句译：好比堆积土山，即使只差一筐土而没有堆成，停止了，我就停止了。好比填平洼地，即使只倾倒了一筐土，前进了，我就前进了。
6.无或乎王之不智也。。
关键字：或：同“惑”，奇怪。乎：相当于“于”
句译：对于大王的不聪明我并不感到奇怪（大王的不聪明并不值得奇怪）。
7.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
关键字：虽：即使。生：生长。暴：同“曝”，晒。寒：使……寒冷。
句译：即使有天下最容易生长的植物，如果晒它一天，冻它十天，也没有能够生长的。
8.吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？
关键字：见：进见。
罕：少。退：
返回（退居在家）。寒：使……寒冷。
寒之者：指那些谄谀小人。至：
到。萌：萌发。
如……何：对……怎么办，能有什么帮助。
句译：我进见大王的次数太少了，我退居在家那些谄谀小人就乘机来到大王的身边，我又怎么能帮助大王使他的善良之心萌发呢？
9.今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
关键字：今夫：发语词（“今”含有“现在”的意思）。
弈：围棋。之：
取消句子独立性。为：作为。
数：技巧，技术。专：
专一。致：用尽，竭尽。
志：心思，心意。得：
得到，这里指学到（这门技术）。
句译：（现在）围棋作为一门技术，只是一门小技术；如果不专一心神，竭尽心思，也就不能学到这门技术。
10.弈秋，通国之善弈者也。
关键字：之：结构助词，的。善：善于。……者也：判断句式。
句译：弈秋，是全国最善于下围棋的人。
11.使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
关键字：使：假使。
诲：教。惟……之为听：
只听……的话。虽：虽然。
以为：认为。鸿鹄：
天鹅。援：拿。
缴：系在箭上的绳，此指箭。
句译：假使弈秋教两个人下围棋：其中一个人专一心神，竭尽心思地学习，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的话，却一心认为有天鹅将要飞来，想着拿起弓箭去射它。
12.虽与之俱学，弗若之矣。
关键字：虽：虽然。之：代词，指那个专心致志的人。俱：一起。若：比得上。
句译：虽然他与那个人一起学习，但肯定比不上那个人。
13.为是其智弗若与？曰：非然也。
关键字：与：同“欤”，语气词，可解释为“吗”或“呢”。然：这样。
句译：这是因为这个人的智力比不上那个专心致志的人吗？回答是：不是这样的。
附：句中“为”历来有不同理解，都有道理，没有定论：
清王引之《经传释词》卷二“为”条：“为，犹‘谓’也。《告子》篇曰：‘为是其智弗若与？‘‘为’与‘谓’同义，言谓是其智弗若也。”二声。
《汉语大字典》：“为，连词。表示选择关系，相当于‘抑’、‘或’，如：‘为是其智弗若与？’”二声。
杨伯峻《孟子译注》：对这个句子的翻译是：“是因为他的聪明不如人家吗？自然不是的。”把“为”字解作“因为”。四声。
王力《古代汉语·弈秋》注解：“为，同谓，认为。是，这个人。”二声。
所以不必纠缠于字的解释，只要理解句子大意即可。
14.尽信《书》，则不如无《书》。
关键字：尽：完全。信：相信。《书》：指《尚书》。
句译：完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。
15.吾于《武成》，取二三策而已矣。
关键字：于：对于。取：选取，采用。策：这里作量词，相当于“片”。
句译：我对于其中的《武成》篇，只不过采用它的两三片（竹简）罢了。
16.仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。
关键字：于：在。
以：凭借，依靠。至：
极。至仁：极仁道的人，指周武王。
至不仁：极不仁道的人，指殷纣王。伐：
讨伐。何其：为什么那样，表疑问。
血之流杵：血流成河，以至木杵都漂浮其上。杵：
舂米或捶衣的木棒。
句译：仁道的人在天下是没有敌手的，凭借极仁道的周武王讨伐极不仁道的殷纣王，怎么会血流漂杵呢？
二、内容理解。
1.孔子，名丘，字仲尼，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，被尊称为“至圣”、“万世师表”。《论语》是儒家学派经典著作之一，由孔子的**及其再传**编撰而成。
2.孟子，名轲，字子舆，是战国时期儒家学派的代表人物，是继孔子之后的儒学大师，后世称为“亚圣”，与孔子合称“孔孟”。《孟子》是记载孟子及其**言行的儒家经典著作。
3.《论语》四则：
第一则：论述了学习的作用：终身学习，终身受益。
第二则：论述了学习的方法：学习与思考必须紧密结合。
第三则：论述了学习的态度和方法：勤勉好学，不耻下问。
第四则：论述了学习的态度：学习必须坚持不懈，不能止步不前。
4.《孟子》二则：
第一则：论述了学习的态度：学习不能一曝十寒，要持之以恒，专心致志。（“一暴十寒”：比喻论证 “学弈”故事：举例论证、对比论证）
第二则：论述了学习的态度：读书不能迷信书本，要有怀疑批判精神。（“尚书》”：举例论证）
5.本文中的成语：三十而立不耻下问功亏一篑一暴十寒专心致志。
黄生借书说》（八年级上）复习指南（背诵篇目，背诵第2～3段）
一、字句理解。
1.随园主人授以书而告之曰……
关键字授：给予。授以书，即“以书授之”，把书给他。
句译：我把书给他并且告诉他（说）……
2.书非借不能读也。
句译：书不是借来的就不会认真地去读。
3.七略四库，天子之书，然天子读书者有几？
关键字然：然而。
句译：七略四库，是天子的藏书，然而天子读书的有几人？
4.汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？
关键字：汗：使……流汗。
句译：搬运起来使牛流汗，放在家里塞满屋子的，是富贵人家的藏书，然而富贵人家读书的有几人？
5.其他祖父积、子孙弃者无论焉。
关键字：其他：别的，另外的。祖父：祖父、父亲。积：积累。子孙：儿子、孙子。弃：丢弃。无论：不用说，不必说。
句译：另外祖父父亲积累书，儿子孙子丢弃书的情况就更不用说了。
6.非独书为然，天下物皆然。
关键字：非：不是。独：只。为：是。然：这样。
句译：不是只有书是这样，天下事物都是这样。
7.非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已……
关键字：夫：那。
强：勉强。假：
借。焉：于之，向物主。
虑：担心。取：
索取。而：因而。
惴惴焉：忧惧不安的样子。焉：
形容词尾，……的样子。摩玩：抚摩玩赏。
已：停止。
句译：不是那人的东西却勉强向物主借来，一定会担心人家催逼索取，因而满怀忧惧地抚摩玩赏那东西久久不停……
8.今日存明日去，吾不得而见之矣。
关键字：存：在。去：离开，这里可引申为失去。得：能够。
句译：今天还在我这儿，明天就离开我（失去它）了，我再也不能够看见它了。
9.若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
关键字：若：如果。
业：已经。为……所……：
固定搭配，表示被动。为：被。
姑：姑且。俟：
等候。异日：他日。
观：看。云尔：
语气词。
句译：如果已经被我拥有，一定会将它捆扎好，放在高处，收藏起来，说着“姑且等到他日再看”这样的话。
10.余幼好书，家贫难致。
关键字：好：喜欢。致：得到。
句译：我小时候喜欢读书，可是家里贫穷很难得到书。
11.往借，不与，归而形诸梦。
关键字：与：给。归：回来。形：出现。诸：之于。形诸梦，即“于梦形之”。
句译：我去向他借书，他不借给我，我回来以后，在梦中就会出现白天借书不得的情形。
12.其切如是。故有所览辄省记。
关键字：其：那。切：迫切（的心情）。如：像。是：这样。故：所以。辄：就。省记：记。
句译：那种迫切的心情就像是这样。所以凡有能看到的书我就牢牢地记在心中。
13.通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
关键字：通籍：指做官。落落：形容多而连续不断地堆集。时：时常。蒙：覆盖。
句译：做官后，用官俸买书，藏书堆得满满的，蠹虫丝迹时常覆盖在书册上。
14.然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
关键字：然：这。专：专一。为：是。可：值得。惜：珍惜。
句译：这以后才感叹借书读的人用心专一，而年轻时的岁月是值得珍惜的。
15.今黄生贫类予，其借书亦类予。
关键字：今：现在。类：像，类似。其：他。
句译：现在黄生的贫穷像我当初一样，他借书读的情况也像我当初一样。
16.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
关键字：惟：只，只是。公书：把书公开，慷慨出借。公：动词，同别人共用。吝书：吝惜书，不肯借书。若：似乎，好像。
句译：只是我的慷慨借书和张氏的不肯借书好像不一样。
17.然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？
关键字：然则：既然这样，那么…… 固：本来。生：对读书人的称呼。
句译：既然这样，那么，是我本来就不幸遇到了张氏，而黄生本来就幸运而遇到了我吗？
18.知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
关键字：知：懂得。则：那么。其：他。也：句中语气词，表示停顿，以引起下文。专：专心。归：归还。
句译：懂得了（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸，那么他读书一定会专心，还书也一定会快速。
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