八年级，上古，诗文，默写，练习，答案，八年级，八年级上古诗文理解性默写总汇（答案）
望岳》1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2、描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3、表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4、表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
春望》1、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
2、诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
4、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。
石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。
5．暗示老妇人被抓走的语句：天明登前途，独与老翁别。
归园田居》1、表现作者早出晚归辛勤劳作的辛苦与执着的句子：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2、最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是衣沾不足惜，但使愿无违。3、表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我：衣沾不足惜，但使愿无违。
使至塞上》1、充分体现了王维诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑的句子：大漠孤烟直，长河落日圆。
2、即景设喻，以物自比，叙事写景，传达幽微难言的内心情感的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3、王维的《使至塞上》刻画塞外壮美奇景，被赞为“千古壮观”的句子是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
渡荆门送别》
1、诗人抒写渡出荆门，进入楚地壮阔景色的句子：山随平野尽，江入大荒流。
2、从俯仰不同视角来描写江上美景的句子：月下飞天镜，云生结海楼。
3、含蓄的表现诗人离开故乡后的思乡之情的句子：仍怜故乡水，万里送行舟。
登岳阳楼》1、既点明岳阳楼的地理位置，又渲染一种凄凉寂寞的气氛的一联是：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
2、语意双关，表现诗人无限悲恨之情的诗句是：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
3、与杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”有异曲同工之妙的诗句是：
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
4、从历史角度介绍岳阳楼，并淋漓尽致的表现诗人满腔愁绪的句子：登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。5．分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活，道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是：
万里来游还望远，三年多难更凭危。
长歌行》1.颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中，与其意思相近的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。
2.中所要表达的人生哲理的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是：百川东到海，何时复西归。
野望》1.中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。
2.描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
3.诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
早寒江上有怀》
1.与诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。
2.抒发作者思念家乡和亲人的诗句是：乡泪客中尽，孤帆天际看。
望洞庭湖赠张丞相》
1.描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
2.表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫，端居耻圣明。
3.含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
黄鹤楼》1、抒发怀乡思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
2.《黄鹤楼》中的颈联是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3、表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
送友人》1、以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
2.借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3.以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：浮云游子意，落日故人情。
4.形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
秋词》1、直接表达秋日胜春朝的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
2、表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
鲁山山行》1、与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是：人家在何许，云外一声鸡。
2、写动物且对仗很工整的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。
浣溪沙》1.劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！
十一月四日风雨大作》
1、写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
2、表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
3、由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
桃花源记》1．描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
3、表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
4．描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
5.《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
陋室铭》1.统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：惟吾德馨（德馨）。
2.作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。
3.写居室环境恬静、雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色人帘青。
4.写与人交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5.写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6.与“孔子云，何陋之有”相呼应的核心句是：斯是陋室，惟吾德馨。
7.与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
8.作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
9.文中点睛之笔、突出主旨与“惟吾德馨”相呼应的一句话是：孔子云：何陋之有？
10.《陋室铭》中运用比兴的句子是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
爱莲说》1.描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
2.文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3.人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”（与“近朱者赤，近墨者黑”相对比），正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4.高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：莲，花之君子者也。
5.比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。
6.比喻君子志洁行廉，仪态庄重，清高，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远。
观而不可亵玩焉。7.“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲，花之君子者也。
大道之行也》
1.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。
2.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务：天下为公，选贤与能，讲信修睦。
社会制度是公有制：天下为公。实行民主选举，即选贤与能。
3.“大同社会”是各尽所能，即力恶其不出于身也，不必为己。“大同社会”实行各取所需，即货恶其弃于地也不必藏于己4.
“大同社会”社会安定和平，即是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
5.从三个方面来说明大同社会的的基本特征：（1）人人都能得到全社会的爱，天下亲如一家：
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
2）人人都能安居乐业男有分，女有归。
3）货尽其用，人尽其力：货恶其弃于地也不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己。
三峡》1．文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
2．文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3．写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
4．写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
5．写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
6．春冬之时八种景物的特点和感受是：清荣峻茂，良多趣味。
7．三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。
8．从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
9．文章写三峡春冬景色时，既描写了素湍绿潭，回清倒影的静景，也描写了悬泉瀑布，飞漱其间的动景，动静结合，相得益彰。
答谢中书书》
1、统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。
2、写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。
3、写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。
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