第三节快与慢同步测试。
要点点击。1、理解速度的的概念，能用速度描述物体的运动。
2、了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。
3、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。
4、会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态。
基础训练。1、单位换算：20m/skm/h；108km/hm/s。
2、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图2-5中的短跑比赛来说明这两种方法。
a）图表明b）图表明。
年4月19日，厦门轮船总公司的“盛达”号集装箱船从厦门启航，开赴台湾高雄港，当日凌晨，“盛达”号载着20多个标箱和一些空箱，约用17h抵达了台湾高雄港，全程306km。这是一次被誉为“破冰之旅”的历史航程，中断了48年的两岸航运由此翻开了崭新的一页。问：
“盛达”号当时的平均速度是___km/h，合___m/s。
4、光在空中传播的速度是3×108m/s，太阳与地球间的距离为1.5×1011m，太阳发出的光到达地球大约需要___min。
5、猎豹是动物界的短跑冠军，它在0.5min内能跑840m，则它的平均速度可达___m/s。
6、雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行，其工作原理如图2-6所示。假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后又被雷达接收，整个过程用时52.4us。
已知电磁波的速度为3.0×108m/s，则飞机离雷达站的距离是m。
7、小军乘车沿高速公路从福州到厦门，看到路旁的交通标志牌显示距厦门120km，这时小军看到车上的速度计示数如图2-7所示。如果汽车以这样的速度继续行驶，再过___h可以到达厦门。
8、已知普通列车的速度一般为100km/h，而磁悬浮列车的设计速度为500km/h，上海到南京的铁路线长300km，那么，磁悬浮列车从上海到南京需h，行驶时间比普通列车缩短了h。
9、下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（ ）
a.在平直公路上行驶的汽车 b.正在快速爬行的蚂蚁。
c.正在进行比赛的短跑运动员 d.在高空中正常飞行的波音747飞机。
10、一列火车长600m，匀速通过长1200m的山洞，从火车进洞到车尾离洞共用1min，火车行驶的速度是（ ）
a.20m/s b.30m/s c.10m/s d.无法确定。
年1月26日，50多年来首架飞临祖国大陆的台湾民航客机经香港在上海浦东机场着陆后，运载200多名台商及眷属从上海经香港返回台北，飞行航线如图2-8所示。如果飞机的平均速度为500km/h，上海至香港1140km，香港至台北760km。问：
1）飞机从上海经香港回台北至少需要多少时间？
2）如果飞机从上海直飞台北，可节约时间2h42min。
问：上海至台北的直线距离为多少？
快乐自主研学。
一、选择题
1、关于速度的大小，下列说法正确的是（ ）
a、1 m/s比1 km/h的速度大b、1 m/s比1 km/h的速度小。
c、1 m/s与1 km/h的速度一样大 d、单位不同，不能比较。
2、下列说法中，正确的是（ ）
a、运动路程越长，速度越大 b、相同时间内，通过的路程越大，速度越小。
c、运动时间越短，速度越大 d、通过相同的路程，所用时间越短，速度越大。
3、甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m；丙行驶100m需24s；则三人骑车速度的快慢为（ ）
a、甲最快，丙最慢b、甲最慢，丙最快
c、乙最快，甲最慢d、三人一样快。
4、甲、乙两人从相距200km的a、b两地相向运动，甲骑自行车、乙步行，则在通常情况下，甲、乙两人相遇时所需时间约为（ ）
a、 60min b、200min c、600min d、2000min
5、一列队伍行进速度是2.5m/s,经过一座全长100m 的桥，从队伍第一人踏上桥到最后一人离开桥共需1min，则这列队伍长（ ）
a、50m b、100m c、150m d、250m
6、用图象可以表示物体的运动规律，在图2-4中用来表示匀速直线运动的是（ ）
7、某物体在第。
一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m，则它在4min内的平均速度为（ ）
a、1.67m/s b、1.5m/s c、2.17m/s d、2m/s
二、填空题。
8、单位换算：
3.6m/skm/h0.8cm/skm/h
9、百米赛跑中，观众是以的方法比较运动员运动的快慢；而终点裁判员是以的方法比较运动员运动的快慢。
10、在遵守交通规则的前提下，从看到图2－5中的两个交通标志牌的地方到达西大桥，匀速行驶的汽车最快要___min。
11、一滑雪运动员沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止。运动员在斜坡和水平面滑行的时间分别是16s和25s，则滑雪运动员在斜坡上下滑的平均速度是___m/s，在水平面上滑行的平均速度是___m/s，整个运动过程的平均速度是___m/s。
12、雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行，其工作原理如图2—6所示，假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后又被雷达接收，整个过程用时52.4μs．已知电磁波的速度为3.0×108m/s，则飞机离雷达站的距离是 m．
13、小军乘车沿高速公路从福州到厦门，看到路旁的交通标志牌显示距厦门120km，这时小军看到车上的速度计示数如图2—7所示．如果汽车以这样的速度继续行驶，再过。
___h可以到达厦门．
三、分析与思考。
14、下表为简化的2024年春季北京至上海t13次特快列车时刻表。请分别计算t13次列车从北京至济南，以及北京至上海的平均速度。
探索与实践。
15、下课了，小宇想估测自己上楼的速度，他没有手表，但他灵机一动，用脉搏的跳动测时间，他的脉搏在平静时每分钟跳动72次，他从教学楼2层正常走到3层，数出自己的脉搏跳动90次。每层楼高3.3m。
请你帮助他计算一下上楼的速度。如果考虑他上楼过程中身体的运动引起心跳加快这个因素，则他用这种方法测出的速度比实际速度是偏大还是偏小？
生活拓展。16、你见过如图2-8所示的这样交通标志吗？这是最低限速标志，表示机动车驶入前方道路之最低时速限制，要求在前方路况良好的情况下，机动车最低时速不得低于50公里。
设在高速公路或其他道路限速路段的起点及各立交桥路口后的适当位置。本标志与最高限速标志配合设置在同一标志杆上，而不单独设置。在路侧安装时，最高限速标志居上，最低限速标志居下。
记者在四环路上看到，平均每隔两公里就同时出现两面限速标志最高限制时速80公里，最低限制时速50公里。请根据上面短文中的数据，编写一道与运动有关的计算题。
第三节快与慢。
一、选择题：1、a 2、d 3、d 4、c 5、a 6、c 7、b
二、填空题.96；2.88×10-2； 9、相同的时间比较路程；相同的路程比较时间；
三、分析与思考km/h；104.5km/h.64m/min；偏小； 16、提示：可以提问经过两组标志牌至少用多少时间？或路况良好时，经过两组标志牌，不得超过多长时间？
八年级物理 快与慢 同步练习题
第三节快与慢测试。基础训练。1 单位换算 20m skm h 108km hm s。年4月19日，厦门轮船总公司的 盛达 号集装箱船从厦门启航，开赴台湾高雄港，当日凌晨，盛达 号载着20多个标箱和一些空箱，约用17h抵达了台湾高雄港，全程306km。这是一次被誉为 破冰之旅 的历史航程，中断了48年...
沪科版八年级物理《快与慢》说课稿
快与慢 说课稿。一 教材分析 机械运动是自然界中普遍存在的现象，人们也经常比较物体运动的快慢。因此，让学生学习一些与速度有关的知识是十分必要的。第二章运动的世界描述了运动学的初步知识。全章共分四节，第一节动与静与第二节长度与时间的测量是第三节快与慢的基础，而第四节科学 速度的变化则是第三节的拓展与应...
沪科版八年级物理教案快与慢
第三节快与慢教案。教学目标 知识与技能 1 理解速度的概念，知道速度的公式和单位。2 初步尝试测量 计算速度。过程与方法 1 借助多 让学生体会物理思维过程。2 通过自主设计实验，培养学生设计实验的能力。情感态度与价值观 通过课堂学生自主活动，激发学生学习物理的兴趣，体验物理实验的乐趣。教学重点 1...