1. 孝敬父母是我们的天职。
1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝顺。（2）我国有孝敬父母的传统。
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。如果子女不孝敬父母，轻则会受到道德的谴责，重则会受到法律的制裁。
所以，孝敬父母是我们的天职。
2. 甲：孝敬父母是应该，平时太忙脱不开。
乙：提供吃穿就做够，诉讼法律太苛求。
1)①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，更是我们应尽的道德义务、法律义务。
②孝敬父母要从物质和精神两方面做起，子女不仅要提供父母基本的生活费用，而且还要从精神上慰藉父母。也就是说，孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起，不能因为平时太忙而不履行孝敬父母的义务。③对于不履行孝敬父母义务的成年子女，父母有权诉诸法律，以维护自己的合法权益。
法律的强制性更有利于维护老年人的权益保障老年人的幸福生活。
3．甲：孝敬父母是大人们的事，与中学生无关。乙：孝敬父母是中华民族的传统美德。
答：①孝敬父母是中华民族的传统美德。②孝敬父母在人生的不同阶段内容是不同的。
当我们长大了，父母年老，我们要承担赡养父母的义务，这不仅是道德的要求，也是法律的规定。但这不是说我们年纪小就不用孝敬父母。在少年时期，也要孝敬父母。
③在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心、尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为担忧、烦恼。
4、居民郑某长期对年迈的母亲不闻不问，致使其流落街头乞讨，当居委会向他说明不赡养老人是违法行为时，李某却说：“赡不赡养老人是我们自家的事，与法律无关，不用別人操心。”谈谈你对郑某言行的看法。
答：郑某的说法不仅是错误的，而且是违法的。因为（1）尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，郑某让老**落街头时有悖于道德要求的，其行为应受到社会**的谴责。
（2）根据我国法律，子女有赡养父母的义务，遗弃、虐待老人是违法行为，清洁恶劣的还会构成犯罪。所以郑某的说法是错误的。他的行为应受法律制裁。
5.儿女：这是我们给你的生活费，也算是很孝顺的了。
母亲：早知道这样，当初我就不应该把你们养大。
答：（1）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到**的谴责，还要受到法律的制裁。
（2）孝敬父母不仅包括物质上赡养，还包括精神上对父母的宽藉其中很重要的，是敬重父母。题中子女的想法和做法是错误甚至违法的。（3）父母对未成年子女有抚养教育的义务和责任。
题中母亲的想法也是错误的。（4）公民的权利和义务具有一致性。父母子女都应该正确行使权利，自觉履行义务。
6．我国运动员周洋在2024年温哥华冬运会上获得了短道滑速1500米冠军后，发表了获奖感言，将感谢自己的父母摆在了第一位，这引起了一些人的不同看法。
甲：应该感谢父母。 乙：应该先感谢国家。
答：①父母给予我们生命，为我们的成长付出了很多，我们理应感恩父母。②个人的成长离不开祖国的培育，我们要继承爱国主义的优良传统。
③感谢祖国与感谢父母是一致的，我们要以实际行动为祖国争得荣誉，为家庭做出贡献。
7.甲：抽空帮妈干家务，感恩之心表一表。
乙：只要小心胸中装，表面形式不重要。
答： （1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，他们理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
（2）感谢父母、回报父母，不仅要装在心里，还要落实在行动上。帮父母做些力所能及的家务活，给父母一声真挚的问候，是感恩之情的真实表达，也是孝敬父母的行动要求。（3）回报父母的爱，我么既要做到心中有孝，更要在行动上落实和体现。
8.甲：现在爸妈真是烦，吃喝玩乐都要管。
乙：青春叛逆很危险，加强管教刻不容缓。
答：（1）随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，子女有了不同于父母的兴趣和追求，子女对父母的管教产生反感，进而产生“逆反”心理。（2）父母望子成龙新奇，往往按他们的想法要求子女，进而导致两代人在某些问题上产生分歧。
（3）子女要学会与父母平等沟通，克服“逆反“心理。父母也要理解子女、尊重子女、积极沟通。
9、甲：家是爱的港湾，作为子女要多与父母沟通。
乙：家不是说理的地方，与父母发生冲突时，没有必要与父母交流。
1）家是爱的港湾，是我们的情感栖息地，对我们的个人成长具有重要意义。（2）在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否定、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。（3）当我们与父母发生矛盾的时候，要冷静下来，心平气和的与家长商量，并且掌握沟通的基本要领。
10.有同学认为：“父母抚养我们长大真是太辛苦了，我们一定要听父母的话，只要父母要求的，我们一定要无条件服从。”你是否赞成这一观点？请谈谈你的理由。
答：不赞成这一观点。因为：
①我们对父母的尊敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。②如果父母做出不道德的事情，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝敬父母的表现。
11.甲：父母年龄大了，他们的观点落伍。 乙：亲子矛盾主要责任在父母。
答：（1）由于我们和父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式上都会有差异，所以，我们会感觉父母落伍了。（2）亲子之间出现矛盾，父母承担着不可推卸的责任，和父母的教育方式不当有关系，也和双方的沟通不畅有直接的关系，所以，子女也有责任。
（3）作为子女，要体会父母的爱，以爱的方式对待父母，善于与父母沟通，父母能体谅子女，亲子矛盾就会化解。
12．甲：逆反心理有危害，我们要一切听从父母的。
乙：人生需自立，我们要事事自主。
答：（1）逆反心理往往伤害父母，伤害亲情，不利于青少年健康成长。（2）人生需自立，自立表现在生活的方方面面，也从方方面面影响着我们的成长，人生自立少年始。
（3）自立的前提是自主，但自主不是拒绝帮助，父母的建议对我们正确处理问题也很重要。对父母的建议我们要认真分析，既不能盲目顺从，也不能一味排斥。
13．甲：父母是最亲近的人，与父母交往不必太拘束，有啥说啥，管他们愿意不愿意。
乙：我很会“讨”父母欢心，有时即使我有些小错误，只要不是“原则”问题，他们总会原谅我。
答：①父母是我们最亲的人，他们赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，养育之恩终生难保，孝敬父母是我们的天职，是我们的道德义务和法律义务。②孝敬父母就要心里想着父母，理解关心父母，在于父母交往中讲究“艺术”，“讨”父母欢心，是对父母精神上的慰藉，能容易得到父母的信任，减少矛盾，使家庭关系更加和谐。
③在我们的成长过程中父母给你们无尽的爱，他们值得我们尊敬与爱戴。要尊重、体贴父母，有啥说啥，有时会给父母造成伤害，也会导致亲子矛盾，是不可取的。
14、交往要讲究技巧，这个技巧就是赞美他人。
答：(1)交往是门艺术，交往要讲究技巧。交往的技巧除了学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协学会批评等。
（2）赞美是门艺术，赞美也有技巧。赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。其次，要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。
（3）题目的观点是片面的。
15.甲：讲原则，就可能会伤害友谊。 乙：讲友谊，就可能会丧失原则。
友谊带给我们快乐，支持和信心也常常使我们陷入两难境地。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。②真正的友谊应该是真诚的，在原则面前是坚定的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
③讲原则，友谊才会更加纯洁；不讲原则，为了照顾朋友的情面，甚至做些违心的事、违背法律或道德，友谊必会受到污染。
16、甲：男女同学之间的交往，会促进我们的健康成长，会积极交往。
乙：男女同学之间的交往不利于我们的学习进步，应拒绝交往。
答：（1）男女同学之间的交往，可以促进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。（2）因此，男女同学之间的交往不会影响学习进步，应该发展男女同学之间的友谊，学会正常交往，而不应该拒绝交往。
17、有同学认为，“既然男女同学之间可以交往，那么无论如何交往都不为过。”这种观点对吗？
答：(1)这种观点是错误的。（2）男女同学之间的正常交往可以增进了解，完善自己的个性，促进身心健康发展，锻炼交往能力等。
（3）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。所以不能认为男女同学之间想怎么交往就怎么交往，要学会健康、正常的交往。
18、妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响你们的学习。”
小玲说：“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看男女同学还是不交往的好。”
余芳说：“男女同学正常交往，有利于我们的学习和身心健康，何乐而不为呢？”
答：(1)妈妈和小玲的观点都太绝对了，余方的观点是正确的。（2）男女同学的正常交往在现实生活中是必不可少的，只要男女同学之间正常交往，是能给我们带来很多益处的，可以增进了解，取长补短。
通过交往，可互相影响、互相促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。(3)
19、甲：现在科学技术尤其是信息技术突飞猛进，不用老师，借助电脑就能完成学习任务。
乙：老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，以其人格的的力量影响和教育我们，我们的成长离不开老师。
答：①现代科学技术突飞猛进，借助电脑和网络，我们可以查阅大量的资料，了解许多知识和信息，完成部分学习任务。②老师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师，不仅教给我们只是，还教给我们做人的道理。
只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样，这是电脑所无法完成的。③教育是人与人之间心灵的共同，是人的精神的生长和充盈。电脑作为一种学习的工具，永远也无法代替老师的作用。
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