班级姓名得分。
一、填空题（19分）
1、在里填上合适的数。
2、商店运回6箱热水瓶，每箱8个，每个卖12元，一共可卖多少元？（8分）
解法 6×8＝48是先求。
48×12＝576是求。
解法 8×12＝96是先求。
96×6＝576 是求。
3、“六一”儿童节黄老师买来810个气球，5个扎成一串，准备平均分给9个班用来布置班级，每个班级可以分得多少串？（8分）
解法 810÷5＝162是先求。
162÷9＝18 是求。
解法 810÷9＝90是先求。
90÷5＝18 是求。
4、商场1---6月份共卖出电脑276台，平均每个月卖出台。（2分）
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、利民小学三年级有2个班，每个班6个组，每个组种5棵树，三年级一共种多少棵树？
下面算式正确的是（ ）
a、5×6×2b、2×5+6c、（2+6）×5
2、***买了3个篮球和3个足球，一共用去多少钱，列式正确的是（ ）
a、（50+30）×3 b、50×3－30×3 c、50+30
3、有450个鸡蛋，每30个装一盘，5盘装一箱，一共能装（ ）箱。
a、15b、5 c、3
4、一个商店运来20筐橘子，平均每筐重40千克，如果每千克橘子售价2元，这些橘子。
总共能卖多少元？正确列式是（ ）
a、20×40÷2 b、2×40÷20 c、20×40×2
5、一只青蛙5天吃455只害虫，一只啄木鸟每天吃565只害虫，一只啄木鸟每天比一只。
青蛙多吃多少只害虫？正确列式是（ ）
a、455×5－565 b、455÷5+565 c、565－455÷5
三、根据问题选择条件，并解答。（20分）
商店卖出4箱热水瓶；共卖360元；商店运来8箱热水瓶；
每箱6个； 用去624元。
1运来的热水瓶平均每个多少元？
2卖出的热水瓶平均每个多少元？
四、解决问题。（40分）
1、一头大象能运两捆木头，每捆17根。3头大象一共能运木头多少根？
个小队的少先队员去摘黄瓜，每个小队有12人，平均每人摘8千克。一共摘。
了多少千克？
3、平均每只燕子每天吃害虫多少只？
4、我校三（1）班有4个小组，每个小组有9人，他们在植树节共植树144棵。平均每人植。
树多少棵？5、我们一家五口人去公园游玩，一共要花多少元？
人教版小学数学三年级下册第八单元《解决问题》说课稿
一 说教材。一 教材分析。解决问题 是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题，分4课时进行教学，今天我说的是其中的第1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验，初步了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。学好本课知识，必将为学生以后的解...
人教版小学数学三年级下册第五单元《解决问题》导学案设计
问题 导学案设计。课题解决问题课型新授课设计说明。1.重视对学生学习过程的引导。在教学中，为了避免学生的思考和 陷入盲目的境地，引导学生通过对话提供的相关数学信息，提出问题。在理解问题情境的基础上，将生活中的现实问题转化为数学问题。然后组织学生分析题目中的数量关系，从而使学生顺利找到解决问题的方法，...
人教版小学数学三年级下册第五单元《解决问题》导学案设计
学习必备欢迎 问题 导学案设计。课题解决问题课型新授课设计说明。1.重视对学生学习过程的引导。在教学中，为了避免学生的思考和 陷入盲目的境地，引导学生通过对话提供的相关数学信息，提出问题。在理解问题情境的基础上，将生活中的现实问题转化为数学问题。然后组织学生分析题目中的数量关系，从而使学生顺利找到解...