第2题:选择文段内容叙述顺序正确的一项。正确率是100﹪。
第3题:选择题,正确率也是100﹪。第4题:
简答题。写出你想对面包店老板说的话,正确率96﹪。
第(二)篇课外阅读文。第1题:根据句子意思,在文中选择合适的词语填在括号里。
有3人选对词语但是抄错字被扣分,有2人是没有按照题目要求做,另外写短文以外的词语,其余全对。第2题:选择题。
有3人错,45人全对。第3题:展开想象,在“——上写出另一个孩子会说的话。
本题有5人被扣分,主要原因是不能联系上下文,理解短文内容来作答。第4题:简答题,说出本文的道理。
本题46人全对,只有2人没能从文章中的事件中悟出道理,还只是停留在表面,答不到点。
第三部分:习作,以“亲情”为背景,结合亲人的节日,把你为亲人做过的一件事写下来。全班作文达优秀的有36人;良好的有8人;及格的有1人;不及格,严重写脱题的有2人,大部分学生的作文结构完整,思路清晰,能够抓住题目的三个要求来写,第一必须是亲人,不是普通朋友,不是同学等;第二是必须在亲人的节日里做这件事,而不是日常生活中,第三是只要求详写一件事,不是三五件事笼统地写,而要突出重点,详细描写一件事的经过。
整体来说,大部分学生作文卷面整洁,书写规范,内容较为具体,紧扣题意,语句较通顺,只有个别学生没读透作文的要求写偏题。
4、改进措施。
一)注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
在平时的教学过程当中,让学生边阅读,边记录好词好句,同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。
二)在课外阅读教学中,要重视课外的延伸,拓展**。
在阅读教学中进行**性学习,树立大语文观,引导学生从课内学习延伸到课外实践,做到课内课外有机结合,拓展学生学习的时间和空间,扩展他们的视野、增长他们的知识。
三)注重培优补差,浓厚班级积极学习的氛围。
虽然本次考试没有不及格的学生,但是70分段,还有80~84的学生还是处于比较不稳定的状态,应该针对性地给予辅导,争取提高这部分学生的成绩,稳步踏入优秀行列。
另外,相比较同年级其他班级来说,虽然整体成绩是最好的,但是拔尖的学生并不是很优秀,甚至还有尖子生男女比例失调的问题,这些都需要进一步研究,促进男女生相互学习相互提高,以尖子生为学习的榜样,进而带动全班学习的氛围,再创佳绩!
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