冀教三年级上册数学教学工作总结

一、提高成绩，狠抓课堂效率。

针对我班多数学生虽聪明，但课堂上自由散漫，不会听课，缺少自主学习意识的特点，从课堂抓起，教学生学会学习，引导学生自主探索，体验成功的过程，树立他们学习数学的自信心，激励他们做学习的小主人，从而达到学生主动学习的目的。

二、强化基本功，生生互动。

针对数学基本功差，加减计算错误率高的学生，我通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了学生与学生互动，相互找错、纠错等活动强化学生的基本功。

三、培优辅差，因材施教。

这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“由弱变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野；后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。

四、培养学习习惯，终生受益。

我注重培养学生的良好的学习习惯和自学的能力。依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的学习中主动积累并逐渐形成习惯。

五、注重教学评估，做好教学反思。

每一个单元，都要根据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用a、b、c、d评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情况，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并根据检测情况决定是否进行二次过关。

在今后的数学教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取。