2、创新评价，鼓舞促进师长教师单方面开展。
我把评价作为单方面查询拜访师长教师的进修状况，鼓舞师长教师的进修热忱，促进师长教师单方面开展的手腕，也作为反思和改良教授教化的有力手腕。对师长教师的进修评价，既存眷师长教师常识与身手的了解和控制，更存眷他们情绪与立场的构成和开展；既存眷师长教师数学进修的结果，更存眷他们在进修过程当中的变更和开展。抓基础常识的控制，抓教室作业的堂堂清，采取定性与定量相联合，定量采取等级制，定性采取考语的方法，更多地存眷师长教师曾经控制了甚么，取得了那些提高，具有了甚么才华。
使评价结果有益于建立师长教师进修数学的自决计，提高师长教师进修数学的兴味，促进师长教师的开展。引一个三年级考语例子：这几天我们进修了较大年夜的长度单位《千米的看法》，苏应天经过自己的尽力，能汇集、记录较远的路程，知道若何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。
但在言语表达方面有必然的艰苦，希继续尽力。等级评定，优。这个以定性为主的考语，是师长教师与教员的一次情绪交换，师长教师取得了胜利的体验，建立了学好数学的自决计，也知道了哪些方面应当继续尽力。
3、往后尽力的标的目标。
增强进修，进修新课标中新的教授教化思维和理念，开掘教材，进一步控制常识点和考点。多听课，多进修同科目教员先辈的教授教化方法和教授教化理念。增强转劣培优力度，增强教授教化反思。
总之，往后的教授教化任务中我还要不时积累，不时寻找，使师长教师因乐学而好学数学，使师长教师们各方面才华都掉掉落提高。
三年级上册数学教学工作总结
吴秋明2012 2013 本学期我教了三年级两个班的数学，四年级三个班的思品，周课表上是14课时，可是由于我教的事两个班的数学中午和下午课管就不可能有休息时间这样周课时就是21节。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳 兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学...
三年级上册数学教学工作总结
岳希军。三年级共有89名学生，经过本学期的学习，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能知道怎样听讲，知道按教师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间互相帮助，互相学习，互相团结。但个别学生学习态度不端正，知识的掌握较差，有些学生注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中...
人教版三年级上册数学教学工作总结
一转眼，这个学期就要结束了，回首这个学期，有进步，有收获，有欢乐，也有做的不够好的地方。这几天我都在反思自己，现在我来总结下我这个学期的数学教学工作。学情分析 这个学期我所任教的班级学生跟以往的班级学生大不相同，所以开学我花了几个星期来了解他们。这个班的学生总体比较活跃，思维很跳跃，在课堂上也很有自...