第二单元单元分析。
内容与简析：
本单元是在学生学习了两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的，是对100以内数的加、减法的巩固与提高。一方面通过口算和笔算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习万以内的数与计算起了铺垫的作用。本单元让学生在生动、丰富的生活背景中学习数学，使学生感受计算与生活之间的联系，体会数学算法的多样化。
教学目标：．使学生能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。
．使学生能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。
．培养学生根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。
教学重点：正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。
教学难点：结合具体情境进行加、减法估算。
教具准备：口算卡片。
课时安排：两位数加两位数1课时。
两位数减两位数1课时。
笔算几百几十加、减几百几十………1课时。
加、减法的估算1课时。
整理和复习1课时。
单元测试2课时。
课时总第6课时。
教学内容：课本第10页两位数加两位数。
教学目标：．使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。
．能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。
．培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
教学重点：口算方法的掌握和熟练应用。
教学难点：．使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。
．培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
教师准备：口算卡片及。
教学过程：一、准备练习。
引导学生完成口算题目，并说一说是怎么计算的。
说出怎么计算的。
二、学习情境创设。
．春天到了，这节数学课老师安排就一次春游特别行动，你想参加吗？
．**展示动画。我们将去一个十分美丽的地方，一起去看看吧。
．可是美丽的鸟岛却在海**，我们坐什么交通工具去呢？
三、师生互动活动。
．组织活动1——码头乘船。
认真**，回答问题。
二年级一班有23人，二年级二班有31人，二年级三班有32人，二年级四班有39人。
一艘船限乘68人。
根据这些信息，想一想，我们在乘船时将碰到哪些问题？
选择问题，加以解决。
先看个问题：四个班能合乘一条船吗？我们用举手的方式，认为不行的举手？为什么不行？说说原因。
互相交流算法。
同学们想到了那么多种方法，真能干！算一算：32+39=？怎么算的？说一说！
尝试计算32+39并说说算法。
对比两个算式，你要提醒大家注意些什么？
提醒：注意进位！
引导完成。．小结算法。
四、教学效果测评。
引导学生独立完成练习，集体评议。
．课本第10页的“做一做”。
．练习二的第题。
五、全课总结。
通过今天的学习你有什么收获？
六、课堂作业：
《练习册》
三年级数学上册第二单元教案
第二单元观察物体。单元教学目标。1.经历观察 想象 验证的过程，逐步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不同的 观察一个物体最多看到3个面，并能根据具体的事物 直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2.在观察 想象 猜想 验证等活动中，初步发展合情推理能力及空间想象力，形成初步的空间观念。3.在...
人教版三年级数学上册第二单元教案
第二单元万以内的加法和减法 一 一 教材内容 本单元主要教学口算两位数加 减两位数，笔算几百几十加 减几百几十以及加减法估算。二 教材解读 本单元教材在编写上有以下几个特点 1 联系学生的生活实际，为新知识的学习提供丰富的现实背景。数学课程内容的呈现应贴近学生的生活，让学生在生动 丰富的背景中学习数...
XX三年级数学上册第二周教案 人教版
xx三年级数学上册第二周教案 最新人教。版 八里台第四小学学科第单元教学计划年级 三年级姓名 项目具体内容。单元主题万以内的加法和减法一。单元教学目标1 使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。能正确口算百以内的两位数减两位数。学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方...