我喜爱的。
习作要求】1、熟读材料，将标题补充完整，补充的内容应为一个你喜欢、熟悉的小动物的名字。
2、仔细观察所要写的小动物，抓住动物的特征来写。
3、写作要有一定顺序，要突出小动物的“可爱”之处，真实地表达出你对它的喜爱之情。
习作指导】1、这次习作可以写鸟类，可以写兽类，可以写鱼虾类，还可以写昆虫类，动笔之前先确定自己喜欢的小动物。
2、确定写什么动物后，要确定好写作顺序，最好先写外形，再写习性。
3、写外形时，要把它的身体结构、皮毛颜色、面容神情等写出来，可以按头---颈---躯干---四肢---尾巴的顺序写。
4、写习性时，先写它怎样吃食，再写它怎样睡觉、怎样玩耍。
5、写出自己与动物交往的情趣，表达对动物的喜爱之情。
二）怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”犹如——”仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
三年级上第二单元
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