阅读理解答题技巧。
一、读文章要有方法。
一是读：用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。第一遍速读之后，应记住文章的中心主题，可用笔在文章中做符号，因为任何题目基本都是围绕中心思想展开的。
同时要掌握好阅读理解的解题速度，有效控制答题时间。
二是找：读清题目，在文中找答案。尽可能去在原文中找答案。
脱节原文自作答案的基本不太完善，因为“三、四字”就答完了，这种习惯是最要不得的。一定要围绕一个问题，从原文中找原话或者说总结。总结起来就是“答案就在问题的旁边。
”三是悟：阅读理解最后一题，分值最多，难度相对提升，因为谈自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。要想提高悟理这方面的能力，我认为一个是平时多看些课外书，特别是人文方面的书籍，例如**和散文，四书五经国学哲理书等。
二、做题要有技巧。
1、问题中问你“哪几个地方”和“几个地方”意思是不一样的，问你“哪几个”你就要一一概括回答，问你“几个”只需要回答数量。
2、问题提示你“近义词或反义词在文中找出”，一定要文中找出。
3、问题问你“某一自然段在文章中的作用是什么？”，让学生通过判断这一自然段在整个文章中的位置来判断它的作用：
在开头的作用是总起。
在中间的作用是承上启下。
在结尾的作用是总结。
4、第三个方法不仅适用整篇文章，同样也适用于一些层次清晰的自然段——“某一句话的作用”或“自然段是围绕哪一句来写”，要学会举一反三，方法一样的。
5、问题问你“请你归纳文章的中心”有公式套用，请看：
写人：这篇文章记叙了……赞扬了……
记事：这篇文章记叙了……歌颂了……
写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……
游记：这篇文章描写了……表达了……感情
阅读训练营。
1. 五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、 这篇短文共写了三个季节时候的山，重点写了___季的山的景色。 （4分）
2、 秋天的山有等颜色。 （3分）
3、 用~~~画出第三自然段中的比喻句。 （3分）
4、用画出“五花山”这个名字的由来。
2. 小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……
1、 这是一段写小兴安岭———的景色。
2、 这一段共有———句话。先写———接着描绘———然后描写———最后写———
3、 这一段话有二个比喻句。一句把———比作———另一句把———比作———
3. 三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙**了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。 …
1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）
争执。争先恐后。
2、故事发生的时间是故事**现的人物是故事发生的地点是2分）
3、第一自然段是按___的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是2分）
4、三个和尚明白了什么？（2分）
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为2分）
三年级课外阅读训练
小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。刚要出门，天下起了大雨。小明急忙跑上前去为小朋友打伞。小朋友高兴地笑了。小明妈妈要小明上街去买酱油。妈妈连忙给小明一把雨伞。一 齐白石临摹学生的画。那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅 梅鸡图 图...
三年级课外阅读训练
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三年级课外阅读训练
1.1 这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。2 你知道文中省略号的作用吗？2 我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？3 形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个你能够找出来吗？4 盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了 和 他的肌肤，变成了辽阔的 他的血液变成了奔流不息的...