持续退位减法练习课。
教学目标。1、使学生能够比较熟悉地进行被减数中间、末尾有零的退位减法计算，进一步提高计算能力。
2、通过先回忆总结前面学习的知识，再进行强化练习，来加强学生的计算能力。
3、培养学生认真细心的好习惯。
教学过程。一、口算。
1700-700二、计算。
4020-2537学生解答，教师要给以评讲。并对个别题目，如进位和持续退位减法，挑选。
一、两道有代表性的题目进行提问，以巩固进位加和退位减的计算方法。
三、教科书第26页练习九的第四题。学生独立完成，全班评讲。
1、完成教科书第26页练习九的第5题。
提问：这一道题目你想怎样完成？（先算出每一道算式的结果，再把相同结果的两个算式用线连接起来。）
2、完成教科书第26页练习九的第6题。
人教版小学三年级数学上册
1，修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，剩下多少米？这条路全长多少米？2，明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？3 校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？水杉树比松数少多少棵？4 黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的...
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人教版小学三年级数学上册 笔算乘法 教学设计。昆明市嵩明县杨林镇兰茂一小杨利国。教学内容 教材52 53页例3及做一做，练习十三的1 4题 教学目标 1 理解乘数是三位数的乘法计算方法 2 知道因数概念及检查乘法的计算是不是正确可以用交换因数的位置再乘一遍的验算方法 3 能抽象概括出乘数是三位数的乘...
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人教版三年级数学上册 秒的认识 教学设计 授课课人 巴合提江授课时间 2015 10 12 教学内容 教材第2 3页 秒的认识 教材 学情分析 秒的认识 时是 数与代数 中 常见的量 中的一部分知识。这部分内容是在学生学会了读 写几时几分，知道1时 60分的基础上学习的。时间单位，尤其是时间的基本单...