黔江区民族小学三年级下册品德与社会复习资料。
第一单元在爱的阳光下。
一、 填空题：
1、牢记八荣八耻，从自身做起，从小事做起。
以热爱祖国为荣、以（危害祖国）为耻，
以（服务人民）为荣、以背离人民为耻，
以崇尚（科学）为荣、以愚昧无知为耻，
以（辛勤劳动）为荣、以好逸恶劳为耻，
以（团结互助）为荣、以损人利己为耻，
以（诚实守信）为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以（违法乱纪）为耻，
以（艰苦奋斗）为荣、以骄奢淫逸为耻。
2、我们儿童代表着祖国的未来。为了我们的健康成长，（家庭）、（学校）、（社会）向我们倾注了关爱。我们沐浴在（爱）的阳光下。
3.（家人）养育我长大，我爱我的家人。在家里，我要听（父母）的话，做个懂事的（好孩子），在学校，我要听（老师）的话，做个上进的（好学生）。
4、 爸爸妈妈对我们的（关爱）体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。
5、为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。我们就从坚持为家人做（一件力所能及的事）开始报答父母。
6、（ 家庭）是我们的（第一所）学校，我们在家中得到家人的(关爱)，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。
7、呵护一个小生命是多么（不容易）！我们的成长凝结了家人的（心血）。
8、当我们回忆起母爱，要报答母爱的恩情时，会自然想起唐代诗人孟郊的(《游子吟》)，慈母手中线)，(游子身上衣)。临行密密缝，意恐迟迟归。（谁言寸草心），（报得三春晖）。
9、我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时候，我们对他们并不是（很了解）。我们要读懂爸爸妈妈的（心）。其实，和爸爸、妈妈之间通过（谈心）是可以（相互理解）的。
10、爸爸妈妈和我们一样，，有很多（愿望），也有自己的（爱好）和（烦恼）。我们应该努力使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。
11、我们每天大部分时间生活在（学校）里。为了保证我们（健康）、（愉快）地成长，学校有许多人在为我们服务。（老师们）教我们学习（知识）和（本领）;(大队辅导员)组织我们开展各种有意思的（活动）;食堂的(叔叔阿姨们)为我们做出营养丰富的（饭菜）。
12、学校还有很多（部门），在这里工作的（老师）和（其他工作人员），为了保证我们的（学习）和（安全），提供了许多(服务)。
13、(老师)和学校其他工作人员为我们工作很（辛苦），我们要（尊重）和（感谢）他们。
14、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。
15、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。
16、凡年满(6周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
17、父母与子女之间的关系，不因父母（离婚）而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是（父母双方）的子女。父母对子女仍有（抚养）和（教育）的权利和义务。
18、我们到(学校)和(家庭)周围去看看，会发现(社会)给我们营造了一个好的（生活）和（学习）环境。
19.在学校，（老师）教我们知识，在（家里），父母教我们做人的道理。
二、判断。1、我的成长离不开家人的关心、爱护，与其他人没有关系。（×
2、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。（×
3、条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁入学。（√
4、任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。（√
5、凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。（√
6、我们每天大部分时间生活在家庭里。（×
三、简答题：
1、举例说明父母为我们付出了哪些辛苦？该怎样回报？
答：（1）小时候辛苦地扶我学走路。
2）天冷了，给我送衣服；下雨了，为我送伞。
3）在我畏难的时候，父母鼓励我；生病的时候精心照顾我。
4）教我知识本领和做人的道理。
我应这样回报：
a、听家人的话；b、孝敬家人；c、做家务事；d、认真读书。
2、 学校中有哪些人在为我们服务呢？
答：（1）老师们教我们学习知识和本领；
2）大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；
3）食堂的叔叔阿姨们为我们做出营养丰富的饭菜；
4）传达室的叔叔给我们接收信件、杂志；
5）医务室的大夫为我们检查身体，保证我们身体健康等。
3、为了给我们营造一个好的学习和生活环境，社会为我们做了些什么？
答：（1）设立了儿童医院、儿童福利院、儿童乐园，建立学校，为我们注射疫苗。
2）为保证交通安全，学校附近设置标志提示司机减速避让行人；
3)为保护我们的身体健康，设置了预防近视宣传栏；
4)为保护我们身心健康，在网吧、游戏厅外设置了“未成年人不得入内”的标志；
（5）为维护学校周边环境，设置了“禁止摆摊，禁止停放机动车”的标志等。
4、 哪些法律法规是过肩专门为儿童设立的？
答：《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国义务教育法》及《中华人民共和国婚姻法》中有关对儿童特殊保护的条文。
5、 在我们的生活中，有了烦心的事，要怎么做？
答：生活中有了苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮助解决问题。
6、我们怎样做，才能是父母少一点烦恼，多一些快乐呢？
答：学会自己照顾就自己，做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦，是父母少一点烦恼，多一些快乐。
四、分析题。
1、小玲放学回家很晚，爸爸生气地问：“怎么这么晚了才回来？”小玲委屈地说：
“我就在同学家做作业呢。”爸爸为什么发火？你理解爸爸吗？
类似的的事情，我们应该怎么做？
答：爸爸是担心我的安全，怕我遇到坏人走丢了。我们应该理解爸爸，他是因为太爱自己的孩子，太着急，所以发火了。
遇到类似的事情，我们应该给父母说一声或打个**，得到父母的允许后才去，这样父母就不会担心了。
2、爸爸妈妈经常做一些“口是心非”的事情：你看，我刚学会煮饭，味道很差，可他们却吃得津津有味，还一个劲地夸我，这是为什么？
答：因为父母爱我们，所以就包容我们，虽然饭菜的味道不好，但父母看到我在成长进步，他们比谁都高兴，这就是爱。
3.下面是比尔和他妈妈的账单，这两份账单告诉我们什么？
比尔的账单妈妈的账单。
比尔干的家务应得的报酬妈妈的付出应得报酬。
拖地2美生育比尔 0美元。
刷盘子2元为比尔做饭 0美元。
倒垃圾2元为比尔洗衣 0美元。
浇花2元供比尔读书 0美元。
答：这两份账单告诉我们：父母对我们的爱是无私的，是不要报酬的。我们应该回报父母的爱，为父母做事是理所当然的，怎么能向父母要报酬呢！
第二单元我们共欢乐。
一、填空题：
1、我们生活、学习在（班集体）里，大家朝夕相处，同（学习）、同（快乐）。
每个人都有自己的（特点），每个人都有不同的（想法）和（喜好）。
2、正因为每个人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的图画。
3、我们班的同学们（各不相同）。大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩）、充满活力。
4、 我们都是班里的（骄傲）。
5、 有时，由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生（冲突）。我们应设法（避免）和（解决）冲突。
6、每个同学身上都有（不同）的特点。所以看问题的角度就（不同）。
7、当我们和同学的意见不相同时，要换个（角度）看同学。
8、把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家（分享），将会得到（更多的快乐）。
9、“倘若你有一中（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。这是（萧伯纳）说的话。
10、你有一个快乐，拿出来和别人（分享），变成了（两个）快乐。
11、我们要把自己（心爱）的东西拿出来与大家（分享）。
12、老师让我们（分组）剪贴报纸，做一张贴画，这是（大家）的智慧。
13、把各自的想法相互（交流）一下，你就会又形成（新的想法）。
14、我们生活、学习在（班集体）里，大家朝夕相处，同（学习）、同（快乐）。我们每个人(各不相同)，大家在一起应该（友好）相处。
15、我们和同学有许多（相同）和（不同）之处，每个人的（不同）给我们班集体带来了丰富多彩。
二、判断。1、人和人完全不一样。（×
2、一个班集体有这么多人，每个人都有自己的意见，所以，开班会的时候，大家都会各抒己见，是不会达成协议的。（×
3.我们每个人的长相不一样，爱好、兴趣不一样，性格不一样。（√
4.俗话说：“恶语一句伤人心”。当我们与别人发生争执的时候，千万不要恶语伤人。（√
5、与别人相处时，我们不能只想到自己，还要考虑别人的心情和想法。（√
6、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不肯借给他（×
7、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：“给我赔”。（
8、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（×
9、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。（√
三、简答题：
1、 人们之间的差异给我们带来了什么？
答：人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩，充满活力。
2、 怎样设法避免和解决冲突呢？
答：发生冲突时试着换个角度想一想，看看自己如果是对方会怎么想，怎么做。
3、 在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？
答：盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避免自己被别人撞着”。
4、把自己心爱的东西拿出来与大家分享，你有什么感受？
答：你有一个快乐，拿出来大家分享，就变成了两个快乐。因此，我把自己心爱的东西拿出来与大家分享，我会感到是种快乐。
他第三单元生活不能没有们。
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