1．我们每个人都生活在（社区 ），社区是我们的（大家 ）。
2. 我家住在农村。农村的社区由（村民委员会 ）管理。我们这里有广阔的田野、清澈的小溪，四季不同的农作物；我们可以赶集、逛庙会、舞灯笼、……我们在这里生活、成长、健康又幸福。
3.农村社区许多地方和城市社区是一样的，也有（商店、医院、邮电局、学校 ）等基本生活服务设施。
4.我家住在农村，社区里有：（花园、幼儿园、商店、饮食店、健身院和医院 ）。
5.社区的路灯、垃圾桶、公用**、健身器材等都是社区的（公共设施）。
6.社区里有：（社区办公室、宣传栏、活动室、阅览室等）。
7.我们生活的社区有许多公共设施，这些设施为我们的生活提供了方便，我们要（爱护它们）。
8.我国一般将社区分为（农村）社区和（城市）社区。
9. 不同的国家的社区有不同的（特色）。
10.（社区）是我们的家园，这里居住着很多人，还有很多人在社区工作。
11.除了社区的干部和民警，还有许多的劳动者：（清洁工、绿化工、水电维修工）等等，他们同样为我们的社区付出了辛勤的汗水，我们应该（尊重 ）他们的劳动。
12.我们一般将垃圾分为（可**垃圾）和（不可**垃圾）。
13.为社区工作的人有：（社区干部、民警、水电维修工、绿化工等等）。
14.社区是我们的大家，社区的活动丰富多彩，我们要（积极参与）。
15.社区是我们共同生活的家园，生活在社区的每一个人都有（责任）和（义务）为社区服务。
1.你参加过哪些社区活动。
答：参加社区英语，清理废电池，问问社区老人等。
2.你参加过哪些社区志愿活动，请列举出来。
答：打扫楼道，认养绿地，献爱心捐书，帮助弱病残者等。
3.画社区是意图的方法。
答：确定社区的大致范围。画出社区的主要道路。用不同颜色标出社区主要建筑位置。先在图上标示，崽崽旁边住处单位、建筑名称等。
4.我们的社区的公共设施有什么作用？
答：宣传栏发布各种信息，活动室可以开展各种文化活动，健身园可以锻炼身体等。
邮递员教书育人白衣天使。
教师治病救人绿衣使者。
医生保卫国家人类灵魂工程师。
人民解放军鸿雁传书钢铁长城。
邮递员——鸿雁传书——绿衣使者。
教师——教书育人——人类灵魂工程师。
医生——治病救人——白衣天使。
人民解放军——保卫国家——钢铁长城。
三年级品德与社会下册浙教版教案
第一单元这是我们的社区。1 社区 我的大 家 教学目标 1 认识社区，了解社区的概况。2 知道社区里有哪些基础设施，了解他们的作用。3 热爱自己的社区，为能生活在这样的社区而感到幸福感到自豪。教学重点 通过调查了解，熟知社区的设施，以及它们的基本作用。教学难点 培养学生热爱社区的思想感情。教学准备 ...
三年级品德与社会下册浙教版教案
第一单元这是我们的社区。1 社区 我的大 家 教学目标 1 认识社区，了解社区的概况。2 知道社区里有哪些基础设施，了解他们的作用。3 热爱自己的社区，为能生活在这样的社区而感到幸福感到自豪。教学重点 通过调查了解，熟知社区的设施，以及它们的基本作用。教学难点 培养学生热爱社区的思想感情。教学准备 ...
三年级品德与社会下册
尊敬的评委 老师们，大家好！今天我演说的教材是山东人民出版社三年级下册 品德与社会 我将从说课标 说教材 说建议三方面，对本册教材进行演说。首先说课标。一 课程总目标。品德与社会 课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会 参与社会 适应社会，成为具有爱心 责任心 良好的行为习惯和个...