建水四小2018-2019学年上册数学教学计划。
1、基本情况。
今年我承担三年级（ ）班数学教学工作，本班共有学生 ( 人，从上学年考试成绩分析，学生具有一定的观察、比较、有序思考的能力，积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但本班学生优生少，中等生太多；有个别学生的基础知识、概念掌握不好，接受能力不强，应用能力较差。也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
2、教材分析。
这一册教材包括下面一些内容：1、时、分、秒，2、万以内的加法和减法（一），3、测量，4、万以内的加法和减法（二），5、倍的认识，6、多位数乘一位数，7、长方形和正方形， 8、分数的初步认识，9、数学广角--集合，10、总复习。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算。
三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。
本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的**活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学重点、难点
教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形的教学内容。
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
四、教学目标。
1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
五、教改措施。
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、以学生为主体，教师引导学生动手实践、自主探索、合作交流。
3、加强课堂教法学法研究，积极参加教研教改活动，改进教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。
4、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
5、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。作业布置要有梯度，针对性。
6、在课堂教学中，做好培优辅差工作，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
7、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
三年级上册数学培优辅差工作计划。
一、 基本情况：
本班学生大部分具有一定的观察、比较、有序思考的能力，积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但本班学生优生少，中等生太多；有个别学生的基础知识、概念掌握不好，接受能力不强，应用能力较差。也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
二、 培优补差对象：
优生：差生：
三、采取措施：
七、教改措施。
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、以学生为主体，教师引导学生动手实践、自主探索、合作交流。
3、加强课堂教法学法研究，积极参加教研教改活动，改进教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。
4、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
5、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。布置作业要有梯度，针对性。
6、在课堂教学中，做好培优辅差工作，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
7、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
教学进度安排。
2023年9月2日。
三年级数学下册教学计划及进度表
一 学情分析。学生经过几年的学习和培养，已逐步养成了认真细心，热爱学习，活波开朗等一些好品质，在数学方面打下了一定的基础，口算 笔算验算及脱式计算等都有了很好的基础 但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正 但也有部分学生自觉性...
S版三年级语文上册教学计划及进度表
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三年级上册数学教学进度表
2018 2019学年第一学期三年级数学教学进度表。单元。教学内容。整。十 整百数乘一位数的口算和估。课时周次起讫时间备注。开学 机动1 算。倍的认识和有关 倍 的简单实。课时 际问题。不进位乘。一 两 三位数。乘一位数。教师节 机动1 课时 不连续进位乘。连续进位乘。乘数中间或末尾有0的乘法。24...