教学进度表。
津海小学2011—2012学年第一学期科目：数学任课教师：顾淑梅王文升。
年级教材书名出版社。
月次。周次。
四年级。义务教育课程标准试验教。
科书。周课时册次。
4课时。四年级上册。
人民教育。起讫日期。
版次：20xx年7月2版20xx年11月7次印。
课备注。教学内容安排。时。
亿以内数的认识（认识、读法）
月份32亿以内数的写法、数的产生、十进制计数法4亿以上的数的认识。
计算工具的认识、用计算器计算、单元检测、
评析角的度量。
单元检测、评析、口算乘法三位数乘两位数笔算行程问题、变的变化规律。
三位数乘两位数估算、单元检测、评析、
9-10月份。
10.31～11.4垂直与平行11.7～11.7
平行四边形与梯形单元检测、评析、口算除法。
商一位数（用整十数除、除数接近整十数）
月份12
11.28～12.2除数不接近整十数、商是两位数12.5～12.9
商的变化规律、
整理和复习、单元检测、评析统计。
单元检测、评析、数学广角数学广角、总复习总复习与考试。
月份16
月份191.2～1.6
四年级数学教学工作计划。
2014——2015学年度第一学。
一、学生现状分析。
经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。
二、教学目标及要点。
1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌。
握平行四边形和梯形的特征。
6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学重、难点重点：
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
难点：1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。2、使学生掌握乘法的估算方法。
3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
四、提高教学质量的措施。
1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感；计算教学注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
2、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。
3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
1）提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。（2）注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。
3）通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好数学的信心。
4、创新评价，激励促进学生全面发展。
既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
5、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。
6、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。7、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求。
常规与创新的有机结合，促进学。
生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
8、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。
9、立足“数学家摇篮工程”，开展丰富多彩的数学活动，努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化，使学生爱学、乐学，学有所思，学有所成。
屈家小学：白会周20xx年8月25日。
四年级数学上册教学计划及进度表
一 学情分析。经过三年的学习，学生对数学已经有了大概的认识，也培养了对数学的学习。兴趣，在今后的学习中除了对学生基础知识的巩固，也要对学生学习态度，思想。情感方面进行着重的培养，让学生了解世界，认识世界，开阔视野，活跃思想，注重学生德智体美劳的全面发展。本学期的数学课上我会要求培养学生对数学的。学习...
四年级数学上册教学计划及进度表
1 学情分析 经过三年的学习，学生对数学已经有了大概的认识，也培养了对数学的学习兴趣，在今后的学习中除了对学生基础知识的巩固，也要对学生学习态度，思想情感方面进行着重的培养，让学生了解世界，认识世界，开阔视野，活跃思想，注重学生德智体美劳的全面发展。本学期的数学课上我会要求培养学生对数学的学习兴趣，...
四年级体育教学计划 及进度表
平湖白马小学2009学年度第一学期教学计划。任课教师科目体育班级 附 有课题研究的在 课题 一栏里填写。2009学年度第一学期教学进度表。田径教学计划。攀爬 悬垂 支撑 滚翻 平衡。注 游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。民族 ...