三年级数学期末复习计划

一．学情分析。

三三班和三五班的两个班的孩子大多数属于中等生，经过一学期的学习大多数同学都养成了良好的学习习惯、书写习惯和答题习惯，并能上课积极回答问题，认真思考老师的提问，但两个班的孩子有个共同的特点，就是答题不认真，读题不仔细，总是将会做的题做错，这也是这次复习的重点提高做题的准确率，紧抓基础知识的掌握。而且两个班中都有一些特别贪玩基础知识薄弱的孩子，对这些孩子要因材施教，采取能激发他们踏实学习的策略，采取表扬与一对一结对方法提高成绩，同时加大对他们课堂参与力度。

二、复习内容。

这一册教材主要包括下面一些内容：

1、数与代数问题（第单元）。这部分内容包括：

时间单位的换算。

测量单位和质量单位的换算。

万以内数的加减法（一）（二）

倍的认识。多位数乘一位数及同分母分数相加减；

2、图形与几何（第单元）。这部分内容包括测量单位及长方形正方的周长；

3、综合与实践这部分主要内容是数字编码，主要是身份证中的生日和性别的判断。

三、复习目标。

1、通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。

2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。

3、通过整理和复习，使学生进一步理解知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

四、复习重难点。

1、复习重点。

1）时、分、秒（时间计算）及测量。

2）倍的认识。

3）多位数乘一位数。

4）运用周长知识灵活解决生活中的实际问题。

5）万以内数的加法和减法。

6）分数初步认识。

7）集合的思想方法。

2、复习难点。

1）万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

2）倍的认识在实际生活中的应用。

3）运用周长知识灵活解决生活中的实际问题。

4）时间计算。

5）多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法。

6）分数的含义。

五、复习措施。

首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况并针对本班实际情况制定切实有效的复习方法。

教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课，使学生每节课都有收获。

2、抓好学生对基础知识的掌握；

3、向学生介绍一些学习方法；

4、抓好学生的常规养成习惯如答题习惯，书写习惯等；

5、复习作业的设计要有层次性，能满足不同学生的学习需求，作业及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

6、注重培优补差工作，关注对学困生的帮扶，并及时与家长加强沟通。

7、选题要多样化并贴近学生生活从这方面提高学生解决问题的能力同时拓宽学生的识题面。

学生方面：1.端正学习态度，主动学习，并能积极主动向老师或者同学追问自己不会的内容；

2.认真听每节课，上课积极回答问题并做好笔记（鼓励每个孩子准备一个错题本，堂堂记，并做到每天解决自己不会或者薄弱的问题）；

3.养成良好的倾听习惯、答题习惯和书写习惯（尤其是书写习惯，列竖式必须用直尺，画图必须用铅笔）；

4.充分发挥班级一帮一策略，加大对学困生的帮扶。

5.密切与家长的联系，取得家长的配合。

六、复习时间安排：

由于受雾霾天气放假的影响，结课时间有所延迟，复习时间从1月4日开始。在复习课开始之前，首先组织学生对本学期学习内容和自己的学习情况进行回顾，促进学生对学习内容进行回顾。

备注：每天坚持五道数学计算题，提高计算准确率）

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