苏教版三年级上册第五单元《解决额问题的策略》教案。
第五单元解决额问题的策略教学设计：何勤执教者：【教学内容】教材p71-77【教学目标】
1、使学生联系已有的解决实际问题的经验，学会从条件出发思考的策略分析数量关系，探寻解题思路，并解决一些实际问题。
2、使学生在对解决问题的过程的反思中，感受从条件出发思考对于解决实际问题的价值，体会从条件出发思考时解决实际问题常用的策略之一，进一步发展简单推理的能力。
3、使学生进一步积累解决问题的经验，逐步增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。【教学重点】
理解并掌握从条件出发的思考策略，让学生形成解决问题的能力。【教学难点】
理解并掌握从条件出发的思考策略，让学生形成解决问题的能力。【课时划分】共4课时。
从条件出发思考的策略(一) 1课时从条件出发思考的策略(二) 1课时练习十2课时。
苏教版数学三年级上册第五单元《解决问题的策略》单元检测
一 填一填。每空2分，共30分 1.小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了50个，以后每天都比前一天多摘10个，小猴第三天摘了 个，第五天摘了 个。2.王大爷收获了648个椰子，每6个装一盒，可以装 盒，如果每9盒装一车，可以装 车。3.果园里有14行苹果树，每行3棵，有梨树28棵，果园里的苹果树和梨树一共有 ...
苏教版三年级上册第五单元试卷
解决问题策略。1 填空。共22分。1.水果店运来香蕉260千克，运来的苹果比香蕉的3倍少60千克，运来苹果 千克，运来的梨是香蕉的2倍，运来梨 千克，运来香蕉和梨一共 千克。2.0乘最大的三位数是 最小的四位数加上0结果是 3.要使 45 3的积是四位数，里最小应填 4.小红家养鸡和鸭一共64只，卖...
苏教版三年级上册第五单元《石榴》
石榴 的教学设计。宿城区蔡集中心小学张艳丽。教学内容 苏教版三年级语文第五册第五单元16 石榴 教材简析 石榴 一课，是苏教版国标本三上的课文，这是一篇非常标准的习作例文。把这一篇文章安排在三年级上学期，可以粗粗揣度出编者的意图 在学习美文的同时，初步掌握状物文章的写作方法。一品 序 初读这篇文章，...