教学设计。
单元。第三单元。
课题。练习七。
授课时间。1.掌握长度单位、质量单位换算的方法。进一步巩固学生对质量单位的理解和认识。
教学2.经历多种合作学习方式进一步掌握质量单位之间的进率。体验解决问题策略的多样目标性。体现“文明和谐”的社会主义核心价值观。
3.利用所学知识解决生活中的实际问题。落实乐学善学的核心素养。
重点建立质量单位的概念。难点清楚掌握质量单位之间的进率。课前课件准备教学教师活动流程。
一、导入定标。
学生活动个人集体备课二次梳理。
一）激趣导入。
今天这节课，我们上一节练习课。
首先我们明确一下这节课的学习目标。
二）确立目标。
师生一起制定并明确学习目标。【设计意图：】上课之前使学生明确本节课的目标，做到心中有数。（三）自主**。
1.把动物和合适的体重连起来。说一说自己的想法，为什么这样连线？2.在（）里填上合适的单位。说一说自己的想法。3.
7吨=（）千克9000千克=（）吨。
二、1600千克-600千克=（）吨探索1吨-400千克=（）千克新知说一说你是怎么想的？说出思考过程。
4.完成练习七第6题。
说一说为什么这样判断。
四）合作学习。
完成练习七第7题。
指导学生理解题意。
设计意图：】给学生独立思考的空。
间，增强学生思维的灵活性。
五）总结提升。
1.体会解决问题的多样性。
1.建立质量单位的概念。2.掌握质量单位之间的进率。3.能解决问题。
生独立完成并汇报。读题，理解题意。
分析条件，理解含义。列式解答和同桌交流解法。
读题，理解题意。
分析条件，理解含义。列式解答和同桌交流解法。反馈，说出过程。
2.养成良好的学习习惯，检查、有序思考等。
3.选择质量单位时，要根据生活经。
验，结合具体数据选择。
六）巩固练习。
完成练习七第8题。
四只小动物要一起过桥，它们能一起。
过桥吗？三、
怎样过桥比较合理呢？你能帮助小动。
巩固。物们设计一个过桥方案吗？
练习。80名师生去旅游，怎样租车合算？
车型限乘租金。
大客车30人40元。
小客车20人30元。
设计意图：】通过小组合作交流，培养合作意识和能力。
自由说说是怎样求出的？同桌交流**。
学生组内交流**过桥方案。全班交流。
课堂检测：数学资源评价46页2题、4题、5题。
练习课。1千米=1000米。
板书。设计。
反思以及改进措施。
人教版PEP小学英语三年级上册第三单元练习题
一。听录音，选出你所听到的字母宝宝，并用圆圈圈起来。1 a i 2 b d 3 g d 4 c e 5 a h 6 f h 7 j i 8 e f 9 a e 10 c d 二 下列字母对应的大小写正确的打 错误的打 1.g g2.b d3.c s4.d b 5.e e 6.f l7.h f8.k ...
人教版三年级上册语文第三单元课课练与复习
人教版三年级上册语文暑期班07期第9讲。9 古诗两首。预习提示 一 读准下面的字音，在括号里填上笔画数。遥遍插 二 想办法写出近义。独。一 看拼音，写词语。c zh hu y m i f ng ji b i y o yu n bi n d ch m n y k u t ng sh ng w y zh...
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