第3单元。
复式统计表。
单元教材分析。
在前几册教材中，学生已经学会了收集和整理数据的方法，会用单式统计表来表示结果，并能根据统计表提出问题解决问题。本单元在学生已经掌握的统计方法上，让学生认识复式统计表，并根据统计表进行简单的数据分析。在此过程中，让学生进一步了解统计的意义，建立统计的观念，为以后学习统计的知。
教学建议。1．要充分引导学生自主**、合作交流。
由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。
2．注意让学生进一步认识统计的作用。
学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的**，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情境，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在作一项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能：
通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。
人教版三年级数学下册第三单元
3 有5位学生练习投篮，投中一球得1分。1 他们的平均成绩是4分，请你联想每人实际得分的情况。a得 分，b得 分，c得 分，d得 分，e得 分。2 他们的平均成绩是4分。如果有一人减少2分，有一人失去3分，平均分会减少 分。3 他们的平均成绩是4分。如果平均分想提高1分，他们的总分应该增加 分。三 ...
人教版三年级数学下册第三单元教案
第三单元统计。一 教学内容及其说明。1 教学内容。1 简单的数据分析。2 求平均数 2 说明。在学习本单元之前，学生已经学过统计表和条形统计图 单式统计图和复式统计图 来表示统计的结果，具有了一定的统计观念。本单元在学生已有的基础上让学生认识两种新的条形统计图，并根据统计图表进行简单的数据分析以及介...
人教版三年级数学下册第三单元试题
人教版三年级数学下册第三单元检测卷。一 填空。20分 1 小明有25张画片，红红有27张，两人平均有 张画片。2 李军走了5步，一共走了320厘米，小李平均每步走 厘米。3 明明看一本课外书，第一天看了30页，第二天看了20页，他平均每天看 页。4 有两箱桔子，甲箱重12千克，乙箱重8千克，从甲箱中...