语文园地三。
班级姓名。一、照样子添上反义词组成词语。
若（隐）若（现）
口（）心（）惊（）动（）扬（）避（）顾（）失（）出（）入（）七（）八（）
二、照样子，不改变意思给下边句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
2．我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢？
3．这不巧好表明钢笔不是他偷的吗？
三、根据课文内容空。
1．楚国在南边，他他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远。
2．你看见一件东西，是什么样的，就不要3亲口尝梨知酸甜4．莫看江面平如镜5鸟笼里飞不出雄鹰。
6．日日行常常做。
四、我会改病句。
1．同学们要讲卫生的习惯。
2．同学们都去看电影了，只有小明没去。
五、读一读短文，做一做练习题。
达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1．给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
2．文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用___画出。
3．达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。
4．你从达尔文身上学到了什么？
人教新课标 三年级语文下册教案习作
写好做事的过程。教学目标 把做事的过程写具体教学重难点 1.通过对动作 语言 神态 心理的细致描写，把做事的过程写具体。2.用好表示顺序的词语。教学用具 剪纸 纸 胶水 剪刀 彩笔等。教学用时 3课时教学过程 第一课时。一 导入 刚才老师迟到了，同学们都要惩罚老师，让我跳大茶壶，虽然邱老师总说迟到的...
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