三年级上册数学复习

发布 2022-12-01 00:20:28 阅读 4173

减法的验算:(1)用差加减数等于被减数。(2)用被减数减去差等于减数。

6、 识记以下关系式:

加数+加数=和验算:(1)交换加数位置和不变 (2)和-加数=加数

被减数-减数=差验算:(1)被减数-差=减数 (2)差+减数=被减数

、解决问题:计算连加、连减、加减混合运算时(没有小括号),要从左往左依次计算,有小括号的要先算括号里面的数。

第3单元测量

1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。

厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。

枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。

5、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )

进率是10: 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,

10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,

进率是100: 1米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米 ③ 进率是1000:1千米=1000米, 1公里=1千米=1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里

6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用( 克 )做单位;称一般物品的质量,常用(千克 )做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用( 吨 )做单位。

小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;

把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。

7、相邻两个质量单位进率是1000。

1吨=1000千克 1千克=1000克 1000千克= 1吨 1000克=1千克

第5单元倍的认识。

1、 求一个数是别一个数的几倍,用除法计算。

2、 求一个数的几倍是多少,用乘法计算。

3、 求几个相同加数的和,也是求一个加数几倍的积

4、 注意事项:“倍”不能作单位名称

第6单元多位数乘一位数

1、口算;整。

十、整百数乘一位数,可能先用一位数去乘“0”前面的数计算出积,再看因数末尾有几个0,就是积的末尾添上几个0.

2、估算: 两、三位数乘一位数,可以把这个数看成接近它的整。

十、整百的数,再口算。

3、① 0和任何数相乘都得0;

1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

4、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。

5、笔算乘法的方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘,积就写在那一位的下面。

6、解决问题;弄清数量关系,想好先求什么,再求什么。 (1)通过先求一份数再解决问题。 (2)通过先求总量再解决问题。

7、(关于“大约)应用题:

条件**现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。→(条件中没有,而问题**现“大约”。求近似数,用估算。→(条件和问题中都有“大约”,求近似数,用估算。→(

第*单元数学编码

1、 初步了解邮政编码的结构和含义,了解本地方的邮政编码所代表的意思。

2、 了解身份证编码的含意。

3、 会根据所学的知识用数字编学籍号。

第7单元长方形和正方形。

1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。

3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。

4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。

5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

6、平行四边形的特点:①对边相等、对角相等平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)

7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。

8、公式。 长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2-宽, 正方形的边长=周长÷4, 长方形的宽=周长÷2-长

第8单元分数的初步认识。

1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。

2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。

① 分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。 ②分母相同,分子大的分数就大,分子小的分数就小。

4、 ①相同分母的分数相加、减:分母不变,只和分子相加、减。 ②1与分数相减:1可以看作是分子分母相同的分数。

第9单元数学广角

1、 借助韦恩图,利用集合思想解决问题。

2、 一部分数+另一部分数-重复数=实际总数。

三年级上册数学复习

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