三年级下册英语月考试题三月考试卷人教

发布 2022-11-29 22:15:28 阅读 9055

2019—2019学年第二学期三年级英语三月考试卷。

姓名得分。一、补充下列单词。(20分)

1. sch___l学校 2. d__sk 课桌 3. n__ eb__ k 笔记本。

4. ch__i__ 椅子 5. en__ i__h book 英语书 6. cl__ssr__ m 教室。

7. e__e__en 十一 8. tw__l__ 十二 9. n__ w 新的 10. h__v__ 有。

二、英汉互译。(20分)

1. 一个练习本2. excuse me

3. 在。里4. how old

5. 在。上6. what time

7. 什么8. can i see it

9. 我七岁10. here you are

三、把下列数字按照从小到大顺序排列下来(10分)

ten seven six four three nine twelve eight five three

四、单项选择。(20分)

)1. i h**eexercise book andchinese book in my bag.

a. a; an b. an; a c. a; a

)2. i h**edesk.

a. new b. new a c. a new

)3. —can i see it?

here you are.

a. no. b. guess. c. sure.

)4. what’sname?

a. you b. your c. yours

)5. —i’m in class five,grade four

—me too.

a. who are you ? about you? c. what are you?

)6what time is it?

it’s nine o’clock.

a. excuse me. b. excuse c. i’m sorry.

)7old are you?

—i’m eight.

a. how b. what c. this

) pencil is___the chair.

a. in b. on

)9.( 3、glad___meet you.

)10、this___gao wei.

五、交际应用。(12分)

)1.和朋友见面打招呼,会说:

to see you. b. ok. let’s go!

)2.你有一本新的语文书,会说:

h**e a new chinese book. b. i h**e an exercise book.

)3.想让朋友猜猜看,会说:

guess!

)4.你想知道书包里有什么,会问:

in the bag? on the chair?

六、选择适当的单词,补全对话,有多余的选项。(18分)

备选栏:see / again / sure / hi / new / nice

kate: hello, samto see you again.

家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。

samkate! glad to see you

kate:look! i h**e atextbook.

要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:

有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。

长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。sam:good!

can iit?

katehere you are.

要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

三年级下册英语月考试题三月考试卷人教

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