2004-2023年度三年级上学期期末测试。
语文。一。基础知识（0.40）
1我会拼出词语（0.08）
yánhányínghóuzhùfújiǎnqīng
lǚxíngchuàngzàozīshìgùrán
2我能理解字在句中的意思。（可在括号里写序号）（0.08）
生：（1）果实没有熟（2）学习的人（3）很。
4）不熟悉（5）事物没有熟。
我对这个地方很生。（）
这碗米饭有点生。（）
小明是个小学生。（）
天真冷，冻得耳朵生疼。（）
3我能照样子准确地搭配词语。（0.08）
例：（辽阔）的大地例：（河北）的（鸭梨）
）的树木（）的（）
热烈的（）例：紧紧地拥抱。
）的（）（地（）
4我能照样子写出词语。写出10个达标（0.10）
圆溜溜。严严实实。
又说又笑。不闻不问。
5我能用“√”选择出正确的读音。（0.06）
不假（jiǎjià）思索。
铁屋子要会跑，得（déděi）装上轮子，安上履带。
满载（zàizǎi）而归。
二。阅读能力。（0.45）
1.我会默写古诗（0.06）望天门山作者。
2.我知道属相排列顺序。（0.06）
子鼠、丑、寅、卯、辰、巳、
马、未羊、猴、酉、戌、亥。
我是属（）的。2023年是（）年。
3.我能阅读懂一段话的意思（0.12）
赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
这段话主要写赵州桥非常（）。我能用“”在文中画出表示这个意思的句子。我还能体会这段话的字里行间流露出对（）的赞美。我读这段话时也感到非常（）。
4.我能读短文回答问题（0.21）
珊瑚。）大海退潮了，海面露出珊瑚，有红的，白的，还有花的，它们有的像鹿角，有的像扇面，有的像树枝。
）人们以为这样美丽的珊瑚是海底的植物呢，其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
）珊瑚虫是浅海里的一种小动物，它们生活在洁净的岩石上，只有几毫米大。它们不断的分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成各种各样美丽的珊瑚。
）珊瑚虫一代一代地在岩石上生长、繁殖、死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。
）我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。
在段首标出自然段序号。（0.02）
读文后写出：a、珊瑚的色彩很，形状很。
b、珊瑚不是，而是。
c、珊瑚虫是。
写出下面词的反义词。（0.06）
美丽（）浅（）许多（）
我能根据短文判断哪个是珊瑚礁，哪个是珊瑚岛。（0.03）海面。
三、写作能力。
在这册语文书中，你一定结识了许多新朋友，你想对他们当中的谁，说些什么呢？请写一段话表达你的想法。（0.12）
四、卷面书写（0.03）
试题答案】一。基础知识（0.40）
1我会拼出词语（0.08）
yánhányínghóuzhùfújiǎnqīng
严寒）（迎候）（祝福）（减轻）
lǚxíngchuàngzàozīshìgùrán
旅行）（创造）（姿势）（固然）
2我能理解字在句中的意思。（可在括号里写序号）（0.08）
生：（1）果实没有熟（2）学习的人（3）很。
4）不熟悉（5）事物没有熟。
我对这个地方很生。（（4））
这碗米饭有点生。（（5））
小明是个小学生。（（2））
天真冷，冻得耳朵生疼。（（3））
3我能照样子准确地搭配词语。（0.08）
例：（辽阔）的大地例：（河北）的（鸭梨）
）的树木（）的（）
热烈的（）例：紧紧地拥抱。
）的（）（地（）
答案略。4我能照样子写出词语。写出10个达标（0.10）
圆溜溜笑呵呵白花花美滋滋。
严严实实舒舒服服飘飘摇摇整整齐齐。
又说又笑又香又甜又香又脆又说又笑。
不闻不问不紧不满不知不觉不慌不忙。
5我能用“√”选择出正确的读音。（0.06）
不假（jiǎjià）思索。
铁屋子要会跑，得（déděi）装上轮子，安上履带。
满载（zàizǎi）而归。
二。阅读能力。（0.45）
1.我会默写古诗（0.06）望天门山作者李白。
答案略。2.我知道属相排列顺序。（0.06）
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
我是属（鼠或猪）的。2023年是（鸡）年。
3.我能阅读懂一段话的意思（0.12）
赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
这段话主要写赵州桥非常（美观）。我能用“”在文中画出表示这个意思的句子。我还能体会这段话的字里行间流露出对（劳动人民）的赞美。我读这段话时也感到非常（自豪）。
4.我能读短文回答问题（0.21）
珊瑚。1）大海退潮了，海面露出珊瑚，有红的，白的，还有花的，它们有的像鹿角，有的像扇面，有的像树枝。
2）人们以为这样美丽的珊瑚是海底的植物呢，其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
3）珊瑚虫是浅海里的一种小动物，它们生活在洁净的岩石上，只有几毫米大。它们不断的分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成各种各样美丽的珊瑚。
4）珊瑚虫一代一代地在岩石上生长、繁殖、死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。
5）我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。
1）在段首标出自然段序号。（0.02）
2）读文后写出：
a、珊瑚的色彩很美，形状很多。
b、珊瑚不是植物，而是石灰质。
c、珊瑚虫是浅海里的小动物。
3）写出下面词的反义词。（0.06）
美丽（丑陋）浅（深）许多（稀少）
4）我能根据短文判断哪个是珊瑚礁，哪个是珊瑚岛。（0.03）
海面。珊瑚礁）（珊瑚岛）
三、写作能力。
在这册语文书中，你一定结识了许多新朋友，你想对他们当中的谁，说些什么呢？请写一段话表达你的想法。（0.12）
说明：对书中的人物、动物等不限。语言要通顺，要写标点。
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