三年级语文期中检测试卷分析

三年级语文期中检测试卷分析唐山镇第二小学高娜2015.5

三年级一班共有学生32名，其中有21名学生得a，名学生得b，名学生得c，名学生得d。现将考试情况做以下分析：

一、出错多的题目有：第一题：读拼音，写词语。

错别字多是一个普遍问题，究其原因，一个是练习生字时掌握的不扎实，不是多一笔就是少一笔。再一个就是没有仔细的拼读拼音，就直接往上写生字。出错最多的是这几个词语：

“钱塘江、聘请、拜访、贯穿、搽过油。”

第三题：比一比，再组词。

这两组词出错很多：“裁、栽”，“嫌、谦”，很多学生在组词时出现了错别字，例如：“嫌弃”写成了“嫌气”，也有很多学生把这些形近字都混淆了，“裁”组词成了“载重”。

所以在今后的教学中，形近字区分也是一个重难点。

第四题：先补充词语，再选择合适的词语填到句子中。

这个题一个是出错别字情况多，再一个就是填词时很多学生乱填，不知道是从以上六个词语中选择填写。

第五题：按原文填空。

该题一个是错别字太多，再一个就是很多学生课文背的不够熟练，填不上。第六题：按要求写句子。

这一题中一个是用关联词造句出错多，再一个就是改陈述句个别学生出错。以后还要加强句子的练习。

第七题：回忆课文内容，再填空。

这一题是考查学生对课文内容的理解能力，只有多读题，把题目读通顺，弄明白，才能完成此题。

第一大题很多同学空着，或者是没有认真读题，胡写乱写，要求写昆虫，结果有些学生写了猫、狗、小鸟等。

第二大题属于对学生课外阅读能力的考查，除了基本的课外阅读水平问题，还有一点导致出错的就是粗心和做完题后不检查，有很明显的问题看不出来。

二、出现的问题及以后努力的方向。

综上所述，本班出现问题最多的就是错别字问题，所以在今后的教学中，一定要注意生字的强化练习，注意多写多练，有方法的指导，有方法的记忆。要求学生要写就一定要写规范，写正确，不能加笔画或减笔画，更要区分形近字、形声字的问题。

三年级,语文检测试卷分析

三年级语文期期中检测试卷分析。一 试卷基本情况。本次期末考试，语文试卷从基础知识与基本技能 语言积累 阅读实践 习作四方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，难易适中，覆盖面较广，出题灵活。有拼音的考察，生字的掌握，多音字的区分，查字典方法，形近字组词，量词 反...

三年级语文期中检测试卷

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三年级语文期中检测试卷

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