一、命题意图。
1、重视识字写字。
1）、卷面分数增加到 5 分，促使学生提高书写质量。
2）、词语的书写检测生字的理解和使用。试卷上，有根据拼音正确书写、
选字组词、补充成语找反义词等练习，这都有助于生字的学习和掌握。
2、重视语言积累及运用。
1）、通过两个习题检测学生对课文的积累。
2）、概括发明大王的秘诀，考察学生对拓展阅读的掌握。
3、加强课内外阅读。
学生阅读能力的培养是语文学习的重点之一，和过去相比，整份试卷中的。
占比逐步增加。并且还在根据教学的需要，调整着一些内容。课内阅读 16 分，课外阅读 16 分。
1）课内阅读的内容，检测学生对对的整体认识，总结锻炼内容，谈对题。
目的再理解，阅读文段的感受、心情，进行阅读能力及情感体验的检测，同。
时注重拓展，进行仿写及写作顺序认识的考核。
2）课外阅读重在考核对《读老子学成语》一书和《随文增量阅读一加一》
的教学与学习检查，同时，本期共读书目《绿野仙踪》也有所检测。对学生。
的要求也明显提高了，考核学生对课文的了解概括能力，考察学生的评价能。
力，考察学生对成语故事的了解，概括介绍故事情节的能力。
4、习作练习注重与学生实际生活的联系。
写春天的美景或者春天的事情。检测学生习作能力及是否会正确表达情感。
二、试题质量。
1、根据学段要求，三年级基础知识、阅读、习作等部分所占比重分配较为。
科学。更加注重了对阅读与运用的检测。
2、有意识地增加了阅读容量的检测，意在检测学生课外阅读开展情况，是。
否落实了阅读与理解，是否落实了积累与运用。
3、重视了面的要求，更注重了对学生概括、理解能力的训练，题目要求过。
高，个别题目要求不清，导致学生对题目的要求理解含糊。
三、答题情况。
1、一题双基部分 43 分，a、在拼音下面写词语中，探险、期盼、智慧出。
错。较多有王佳慧、张晨曦、樊欣荣、张鑫宇。b、选字组词一题，这是语。
文天地的内容，只是适当改变了词语，学生多人出错在邻居与艰辛、坚定。
烟晓林、王雯静、张佳聪、赵艺秀、解晨露、陈依博两题，王依帆错三题。
c、补充成语再寻找意思相反的成语多出错在粉身碎骨一词，寻找相反的成。
语出错较多王晓倩、李端博、张晨曦、烟晓林、孙颖娇、王雯静、彭旭东、
张佳聪、王依帆、周清翠、纪敏佳。梅思颖、彭玉鑫、张梦邯、任雅婷错误。
理解为造句。审题不用心。d、根据要求写诗句绝大部分学生完成不错，个。
别有错别字， 解晨露、周清翠背诵记忆不牢固。发明大王的秘诀是什幺一题。
完成比较差劲，这是一篇拓展阅读的课文，学生复习疏忽了。
2、课内阅读 16 分。第一个题默读《平分生命》的语段，完成练习。一小。
题学生对心情概括不准确。三个表现当时心情的词语学生寻找出错。有的甚。
至不知道在哪一段。完成差劲有王晓倩、王依帆、周清翠、王佳悦、张婉珠、
张佳聪、李端博、王玉浩、张鑫宇、张晨曦、王雯静、董俊卿、张梦邯、纪。
敏佳。二小题要求难度过高，同时学生还没有一个题回答两问的训练。结合。
内容，谈对题目的理解相当多学生没有回答。学习文段的感受学生完成不错，准确，语句通顺。仿写中，学生多出错在引号使用不规范。张鑫宇、李端博。
不会仿写，周清翠、王依帆、樊欣荣、彭旭东、孙颖娇、烟晓林不符合要求，二题默读《松鼠》做练习。概括文段的意思，个别学生没有写完整的一句。
话。二小题要求不够清晰，导致部分学生答为整篇课文的写作顺序。顺序全。
错的有解晨露、张婉珠、张佳聪、王志睿、张梦邯、彭旭东、董俊卿、孙颖。
娇、任雅婷、张鑫宇。
3、课外阅读 16 分。这是这次考试失分最多的。第一个阅读题写《妈妈的。
账单》和《一枚金币》的主要内容，对三年级学生而言，难度过高了，他们。
现在处于学习阶段，这是不应该出现在三年级的考试试卷中的。学生绝大部。
分写为我们学习过后对金钱的理解了。二小题谈自己喜欢的人物及原因学生。
完成不错。第二个阅读题补充成语，个别出错。其实这是不应该的，考试前。
刚刚让学生抄写了三遍。张鑫宇、樊欣荣、王晓倩错两个，彭玉鑫、张晨曦、
烟晓林、何兴元、王志睿错一个。介绍成语故事，因为没有书，这部分没有。
办法学习与积累，学生没有完成。三小题写写《绿野仙踪》中最吸引自己的。
一个情节，学生绝大部分完成不错。董俊卿、张梦邯、王依帆完成较差。
4、习作。是一单元的习作原题，难度不大， 标点错误太多，语句不通，扣分较多。
四、改进措施。
1、在课堂上，要给足学生自主读识的时间，不但要增量阅读，还要增量习。
作。重点训练学生环境描写能力。
2、加强学生独立识字、自主阅读能力的培养，发现和运用方法，不断提高。
学习效率。3、训练学生概括能力，在不断训练中提高学生对课文主要内容的概括能力。
4、注意训练学生认真审题，养成良好答题习惯，避免不必要的错误。
5、要进一步加强阅读课，尤其做好三本课外教材的教学，让学生学有所获。
6、做好后进学生的辅导工作，以发挥好小组合作学习的相互补充作用，做。
好平时背诵、生字听写的落实。
五、前半期学习习惯培养及今后的努力。
1、自觉学习的学生不断增多。通过及时入班及安排好任务的方式，有目标。
的进行了培养工作。如要求扫地寄宿必须 7 点前结束，走读必须 7 点 30 分前。
结束，这样就可以保证有学习的时间。表现积极自觉的有樊 xx、刘 xx。
2、在课堂教学中不断提醒、引导学生要敢于提问，能够提出问题更是认真。
学习的好习惯。对于提出问题的同学及时进行肯定与鼓励。现在涌现了一批。
好提问的同学，有梅 xx、张 xx 等同学。
3、认真学习、规范书写方面有努力，但是效果不够明显。学生时而出现作。
业潦草，做错题目的情况，有彭 xx、李 xx。作为教师，在下一阶段要严格要。
求，不断在课堂学习上进行引导如何认真审题，作业完成后如何检查。
4、作为家长，在家一定要切实发挥好自己的作用，及时督促学生完成作业，检查书写是否规范，检查作业是否完成。李端 xx、孙 xx、陈 xx。督促他们。
早上学习、阅读，星期天下午准备好开学用品。
三年级下期期中考试语文试卷分析
一 命题意图。1 重视识字写字。1 卷面分数增加到分，促使学生提高书写质量。2 词语的书写检测生字的理解和使用。试卷上，有根据拼音正确书写 选字组词 补充成语找反义词等练习，这都有助于生字的学习和掌握。2 重视语言积累及运用。1 通过两个习题检测学生对文的积累。2 概括发明大王的秘诀，考察学生对拓展...
三年级第二学期期中考试语文试卷
2011 2012学年度第二学期期中考试三年级语文试卷。学校年级姓名分数 一 看拼音写词语。8分 j l n li n pen t sh k long q ch ng sh xi xi n m yu n g 二 我会比一比，再组词。5分 裁墨期 诲 渴 载默欺 悔 喝 三 在拼音下写同音字，组成词语...
小学三年级语文下期中考试试题
一 我会看拼音写词语p n chanz n g ru sh j h n ji o p q ng b z j n 二 我能分辨词组成词语。辨 辫 准 推 坊 访 侧 测 试 诚 三 送词回家 8分 虽然突然寂然。1 他 离开了我们，但是永远活在我们心中。2 同学们回答问题时，教室里 无声，没有人举手，...