(2018-2019学年第二学期)
一、学情分析。
三年级班有学生12人，其中男生8人，女生4人。经过两年的学习和生活，学生在知识、能力、习惯养成等方面都有一定的提高。
二、教学内容。
本册教材有五个单元，总共有13课。第一单元的主题《做自尊自爱的人》，第二单元的主题《健康安全的生活》，第三单元的主题《我们的生活真方便》，第四单元的主题《做聪明的购物者》，第五单元的主题《做合理的消费者》。
本册教材以学生生活为主线，选取关注自己的形象、珍惜生命注意安全、公共场所的文明、购物的学问、学会合理消费等生活内容。
三、教材分析。
三年级道德与法制下册教材共有五个单元，第一单元以我为主、第二单元以日常生活为主、第三单元以生活服务为主、第四单元以购物为主、第五单元以合理消费勤俭节约为主。
本册教材有以下几个特点：
1.遵循综合人构建原则，提升儿童的社会适应能力。
2.真实反映社会，注重德育实效性。
3.注重反映儿童的社会生活实际，每一个学习主题，都尽可能选择既典型又真实的生活实例，并通过大量真实**和情景对话，还原儿童的社会生活。
4.引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣。让学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。
四、教学目标要求。
一）“自尊自爱”教育分两个方面。《关注自己的形象》这一课针对现在许多学生中间存在的问题来安排的。引导他们从小事入手，维护自己、民族和国家的荣誉。
《依法维护尊严》旨在让学生学会利用法律维护自己的尊严不受侵犯。
二）通过“健康安全的生活”的学习，主要让学生懂得珍爱生命，有初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。养成安全健康生活和行为习惯，发生危险时，有初步的自救自护能力。
三）学习“我们的生活真方便”，感受公共设施给我们生活带来的方便，关心周围的生活环境，爱护公共设施，做文明的小公民。自觉维护公共设施，遵守公共秩序。
四）通过“做聪明的购物者”的学习，熟悉和了解不同的购物场所，选择合适的场所购物，初步具备购物能力。知道如何维护自己的合法权益等。
五）学习了“做合理的消费者”，学会简单的收入与消费统计工作，了解家庭经济**和开支，学会合理消费的技巧。
五、教学措施。
一）创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
二）充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与学生生活实际有机结合起来。
三）全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
四）善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**。
六、教学进度安排(见附表）
三年级道德与法治下册教学进度安排。
三年级道德与法治下册教学计划
一 学情分析。三年级学生在课堂上他们看来很活跃 很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，他们还处于儿童期，这一阶段是儿童良好品德的启蒙阶段，在情感态度 行为习惯方面都很幼稚，希望通过这学期教学，努力把他们培养成品德良好，乐于 热爱生活的儿童。二 教材分析。本教材以儿童社会生活为主线，注意与三...
三年级下册道德与法治教学计划
4 充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。5 拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。五 教学进度安排 周次教学内...
小学三年级道德与法治下册的教学计划
编订教学计划是一项教育科学研究工作。由有关的科学家 教育实际工作者 教育理论工作者和教育行政干部共同研究编订教学计划，将会提高其理论性和实践性 见课程 下面是小编整理的关于三年级道德与法治的教学计划，欢迎大家参考！一 教材分析 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明...