作者：史永良。
**：《新教育时代·教师版》2023年第45期。
摘要：叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。
”我们都知道，英语语言的学习包括听、说、读、写四个方面，那么对于三年级的学生来说，培养他们良好的英语学习习惯也应从这四个方面着手。
关键词：习惯单词声音。
一、培养小学生良好的听的习惯。
学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。
因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。小学阶段，我们要求学生认真听示范发音，听清后再模仿，用心听他人说英语。
1.仔细听的习惯。听的练习要有目的、有计划和必需的练习。养成在训练中认真聆听的良好习惯。开口前先听，学习新经验的过程不会被遗忘；在巩固过程中要认真聆听；课余时间听。
2.倾听的习惯。儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，但缺乏自我控制。
在课堂上，经常有学生听老师的示范发音，而结果造成发音不佳，影响到别人的听力。因此，在英语教学的初级阶段，我们必须培养学生认真倾听。
3.听录音跟说跟读的习惯。小学生往往对“听到”感到满意，能跟从上说，跟从上读，却不注意言语、语调、句子重音、停顿。
因此，老师必须引导学生“听清”，在**录音之前，可以上前提出具体的听力要求，这样听录音就会有收获。英语课堂教学是学生用英语交流的主要场合。与此同时，他们有很多机会听英语。
然而，小学生的注意力往往比较少，而且时间也比较短，尤其是在听同学讲话的时候。教师在教学中除了要向学生说明认真听讲的好处外，还要采取生动、形象、活泼、多样的教学方法和手段。同时，在教学内容中设置“遏制”问题，“强迫”学生听别人讲英语，而不听是不能参与的。
小学三年级学生如何培养良好的学习习惯
惯。三年级正是一个夯实基础的时期，所以家长和孩子们对此千万不可小觑。结合孩子的学习习惯来说，针对这个问题应注意以下几点 1 养成预习的习惯。数学中的 盈亏问题 如果从字面意思来理解的话，我想大多数孩子一时还不能够有个彻底的认识，而预习便解决了这个问题，同时，预习的加强无形中就提高了课堂上的听课质量。...
小学三年级学生如何培养良好的学习习惯
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