2014-2015学年第一学期三年级英语学科复习计划。
下坪中心校教师王茜
为了更好地完成本学期课标赋予我们的教学任务，结合我班本学科实际情况，为有力保障复习的实效性和高效性，力争在本次期末考试中取得好的成绩，给学校和家长交一份满意的答卷。现制定本计划。
一、 复习内容。
共四个模块，12单元。复习思路字母-单词-重点句子-重点课文-小故事，共五个步骤循环上升；日常练习复习思路单元练习-模块检测-错题集锦三个步骤彻底消灭错题障碍。
2、复习要求。
1.能够背诵并正确书写26个字母。
2.重点单词必须能读会写。
3.重点句子能背会写，会运用。
and say 必须背诵。
5.小故事能熟练朗读。
三、复习重点、难点、关键。
复习重点：字母，单词，核心句型，重点课文。
难点： 单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
关键在于单词的背诵和重点句子的运用。
四、本次期末考试目标。
本学科通过认真复习，力争达到：合格 34人，合格率达到 89.5 % 优秀 24人，优秀率达到 63.2 % 二率和达到 152.7 %。
五、复习的具体措施。
1.全班共分成9组，四人一组，选出小组长，在日常复习中，组长带领组员进行各个环节的落实，教师进行抽查。
2.注意复习的全面性；
3.要特别关注学困生；
4.按系统复习；
5.注意重、难点；
6.注意密度、合理分配时间；
7.以练为主、综合练习为主；
8.重视学生的反馈信息；
五、复习日程安排。
1、第一阶段（过好教材关）
复习前的准备工作：把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）；基础知识的梳理：创设情境复习每单元的单词，句子。
每周四节课加一个早读，早读时间复习单词，每单元单词背诵之后进行默写，组长在教师处过关，组员在组长处过关；每周第一节课复习课文以及课外拓展的朗读，过关方式同上；第二节课针对每单元做相应的练习题（包括听力）；第三节课测试；第四节课讲解试题并针对落实不到位之处进行再次复习。
2、第二阶段（过好单元关）
在每次上课前听写模块的单词（即每模块所包含的三课），打乱顺序，随意听写；简短的创设情境，在学生背诵的前提下加强学生对所学句型以及日常用语的运用；整理单元练习的错题，再次进行练习，彻底改正错误。
3、第三阶段（过好提优补差关）
提优：游离在优秀边缘的学生，对于每课必背知识要在教师处一一过关；多提问这类学生。
补差：对于还有上进心的学生适当降低要求，单词必备，课文熟读，课外拓展熟读；教师要多监督，多提问。
4、第四阶段（过好综合测试关）
测试坚决杜绝抄袭行为；测试出的不足之处要重点复习，因人而异；测试反馈的信息要格外重视。
5、第五阶段（过好拓展应用关）
把各个单元的重点句子整理出来，抄在一个本子上，每天读三遍并根据重点句子仿写部分句子；必要时做专项训练。
总体思路是回归课本、联系实际，精讲多练。
三年级第一学期期末复习卷
1 选择合适的关联词。因为 所以 不但 而且 如果 就 虽然 但是 只有 才 1 满月的小猫 腿脚还不稳，已经学会了淘气。2 狐狸吃不到挂得高高的葡萄，它只能愤愤地离开了。3 叔叔 会开汽车，会修汽车。4 爬山虎的脚没触着墙，那么用不了几天，它们 会萎了。5 不畏穷苦的人，能攀登科学的高峰。2 加部...
三年级第一学期期末
陆一铭 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲切地叫一声 老师好！你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是那么认真忙碌，你非常热爱劳动，老师多么希望你对待学习时，也能像劳动那样积极 主动 认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。加油吧！老师希望你以后更加自信一...
0112三年级语文第一学期期末复习
班级姓名。一 根据课文内容填空。1.你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在的群山走着谁也会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有的骆驼吗？2.月食开始了，慢慢地，月亮成了一般，接着像像像天色越来越暗。最后，整个月亮只留下红铜色的圆影子，像。3.过了一会，月亮又露出接着像像像天色也越来越亮。最后...