2013――2014学年度第一学期。
小学三年级语文科期末质量检测卷。
一、 基础知识积累与运用（52分）
1、 正确的读音打“√”6分）
晃眼（huǎnɡ huànɡ） 诚实（chén chénɡ） 一本正经（jǐnɡ jīnɡ）
磨坊（mò m欣赏（xīn xīnɡ ）风尘仆仆（pǔ pú）
2、 读准拼音，写好词语。（10分）
jié shěnɡ yínɡ hòu yǒnɡ qì xìnɡ ɡo cǎi liè
yǎnɡ wànɡ jǐ yú dānɡ chū huān bènɡ luàn tiào
3、 比一比，再组词。（10分）
操（ ）状（ ）傍（ ）胶（ ）线（ ）
躁（ ）壮（ ）磅（ ）郊（ ）浅（ ）
4、 照样子，写词语。（6分）
例：油亮亮（ａｂ喜。
确确实实（ａａ飘飘。
例：绿嫩绿碧绿蓝。
5、 把词语补充完整。（6分）
舍（ ）求（ ）不（ ）不奇（ ）怪。
积（ ）成（ ）又（ ）又光（ ）色。
6、 给词语找朋友，并用线连一连。（8分）
热烈的寒风慢慢地鞠躬。
猛烈的掌声重重地流淌。
剧烈的搏斗深深地敲打。
激烈的震动匆匆地逃离。
7、 按要求改写句子。（6分）
1） 你不是一直想去伯伯家吗？(给句子换个说法，不改变句子的意思)
2） 蒲公英的花就像我们的手掌。（照样子写一个比喻句）
3）夜空中挂着许许多多数不清的小星星。（修改病句）
二、 阅读积累与运用（33分）
1、 诵经典，填一填。（7分）
1） ，始于足下。
2）为人子习礼仪。
3送寒声， 动客情。”以上这两个诗句选自。
诗句所描写的季节是 。
2、 根据课文内容，选择正确答案填空。（填序号）（4分）
本学期，我们从课文中认识了我国古代伟大的教方育家和思想家（ ）
在玩中发明了显微镜及发现微生物的（ ）从小喜欢研究石头，长大成为地。
质学家的（ ）诚实守信的（ ）我们还要多读书，了解更多的名人故事。
①列文虎克 ②孔子 ③李四光 ④列宁 ⑤宋庆龄 ⑥***。
3、 阅读文段，回答问题。（22分：8，14）
有一天，盘古忽然醒了，他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去，只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
1） 请你在语段中找出三组反义词，并写下来。
2） 语段中有两个表示“慢慢”的意思，请你找出并写下来。
3） 语段中描写盘古开天地时的动词有哪些？请用“△”划出来。
4）这段话是从课文《盘古开天地》中选出来的，这是一个故事，你还读。
过《 》也是这类故事。
二）（14分：2，2，3，3，2，2）
登山人。三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是知难而退”。
第二个攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是。
适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。”
第二个说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑说不过顶峰上无限风光你们是无法看。
到的。1）给文中最后一个句子加上标点符号。
（2）读读句子，选择加点字的正确解释。（填序号）
明：ａ.清楚 ｂ.懂道理 ｃ.光线充足。
①他讲得十分明白。（
②我们的教室多明亮啊！（
③我适可而止，中途退下，还是明智的。（
3）三个人登山时做法各不相同，请分别从文中找出一个合适的词语写下来。
①（知难而退。
（4）用“＿”画出三个登山人再次碰面后说的话。
（5）短文主要告诉我们一个什么道理？选择正确答案（序号）填空。（
ａ.登山知难而退，能省力气。
ｂ.做事应不畏艰难，勇往直前，才能有所收获。
ｃ.登山是一件非常困难的事情。
6）读了这篇文章，你想对第几个登山人说些什么，请选一个写下来。
三、 习作与表达（15分）
同学们，在学习和生活中你遇到过什么困难呢？面对困难，你怎样想？怎样做？
结果怎样？请你选择其中一件事情写下来。注意把事情经过写具体。题目自拟。
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