教师：饶川云。
本学期开始接触新班级，三年级学生中大部分基础比较薄弱，学习态度不端正。一个班中有优等生也有差生，学生成绩怎样提高这个问题相信是每一位老师都在思考的难题。如何让优等生更优，如何提高中等的学生成绩，改变差生学习态度我们不断在努力，可是有很多时候我们做的事却没有达到预期效果，反而是事倍功半，教师既付出了心血，学生反而更加厌恶学习。
针对优等生我采取的措施是培养他们的自学能力，如何培养学生自学能力呢？成绩优异的学生应该让他们多阅读课外书籍，并不是说差生就不用阅读课外书籍，优秀的学生他们的视野很开阔，更能接受新事物，因此鼓励学生多读课外书增加知识储备是对优等生的辅导第一步。在课外阅读中遇到不认识的字词，可以通过查字典来加深对拼音和生字的认识，不但可以提高阅读能力，也让学生爱上读书。
对于基础薄弱的学生，阅读课外书籍需要有一定的认字能力，基础的拼音字母不是很熟悉，这就要让他们先把拼音巩固一遍。拼音知识是一年级的基础知识，可见拼音字母在我们今后的生活学习中用途多大。给基础薄弱的差生拼音辅导，让他们慢慢开始从零基础开始认识学习，这过程需要教师有更多的耐心去指导学生。
三年级新学期新的开始，无论是优等生还是基础薄弱的学生，我都会一视同仁，每一个学生都有他独特的个性，作为老师，我不能去抹杀他的想象力。不断了解学生不断改进教学方法找到适合学生的最优方案是我的职责也是我的义务，这些孩子们平时不爱说话、内向、害羞，不善于表达自己说的情感，但是他们的心灵是最纯洁的。希望在我的辅导下能够让他们在今后的生活、学习中变得自信起来，让他们变得优秀，让他们爱上学习。
学生的成绩固然重要，但更重要的是让他们快乐学习、快乐成长，在他们成长的过程中虽然缺少了爸爸妈妈的关心，老师的关心和陪伴也能他们感受到爱。学习是没有止境的，希望在我的努力下让每个学生轻松学习，快乐游戏。
2023年9月。
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2019三年级语文培优辅差
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