新课标人教版小学语文三年级上册15.《玩出了名堂》精品教案教学目标：1。学会本课的生字新词。
2.理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。3.有感情地朗读课文。
教学重难点：理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。教学准备：有关列文虎克的材料，生字词卡片，彩色粉笔，小黑板。教学过程：课前谈话：一．激情导课：
1.猜字迷，【二个小儿当大王】2.猜对了，是‘玩’，喜欢玩吗？
3.知道吗？科学史上许多新发现都是在玩中探索的，今天我们就一起学习15课。
玩出了名堂》师生共同板书题目，齐读。4.想知道谁玩出了名堂吗？他又是怎样玩的？二．初读**：
1.自读课文，读准字音，读通句子。师巡视指导。
2.检查自学情况（1）出示生字指名认读。齐读。
指导书写，强调‘拜’的书写。生在田字格练习。（2）多音字的区分：
看守待着磨薄调节。
3)多音字回到文中还会读吗？指名读句子。出示句子；列文虎克的工作是看守打门，并定时到钟楼去敲钟。
这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大井，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。反复阅读区分多音字。
4）通过对这段文字读你知道了什么？（玩玻璃片做成放大镜）（5）能从中找出两对反义词吗？（厚-薄）。（大-小）从中受到启发吗？（耐心）三．品读体验；
1.学生说出意思师小结，列文虎克不但玩玻璃片还继续玩放大镜，结果又如何呢？
2．根据回答自由读课文3-4自然段并填下表。
玩什么磨镜片。
结果做成放大镜。
3．指生读课文4自然段说出列文虎克看到什么？心情如何？出示句子：（1）啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。（反复读品味高兴吃惊的心情）
2）他用显微镜观察---居民要多得多。（反复读品味列文虎克的用心思考，不断发现）
4，列文虎克越玩越带劲，他又会玩什么呢？引导学生发挥想象，师补充说明。他又看蜜蜂蜇人，苍蝇掸翅膀，甲虫的腿---因此玩出了大名堂。释题。
5玩出大名堂又怎样？指名读5自然段，抓住‘英国皇家，英国女王和**沙皇，千里迢迢’去品味。他的确玩出了大名堂，此时你一定有许多话要说吧？
学生小组讨论自由发言。四：拓展延伸。
1，师生合作；用上‘因为---所以’及耐心、观察、思考。因为（），所以列文虎克玩出了大名堂。
2，出示列文虎克的名言：要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。--列文虎克学习理解并背诵。
3，师小结：正因为他的不懈努力，持之以恒，细心观察才有了大名堂，才会被英国皇家知道聘请为会员，才会被英国女王和**沙皇拜访。你还知道那些科学家成功的故事，举例说明（爱迪生鲁班牛顿---
4，课下继续搜集科学家的故事讲给同学听。
新课标人教版小学三年级语文上册《语文园地二》教学反思
教师要关注那些发言有顾虑和困难的同学，启发 帮助和鼓励他们，顺利完成这次口语交际训练，并体会到和同学交流的快乐。本次习作是写熟悉的人的一件事。目的是引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事，发现他们身上的优秀品质，写一篇习作，提高书面表达能力。本次习作的要求非常明确 第一，要写清楚熟悉的人的一件事。...
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地二 教学反思。教师要关注那些发言有顾虑和困难的同学，启发 帮助和鼓励他们，顺利完成这次口语交际训练，并体会到和同学交流的快乐。本次习作是写熟悉的人的一件事。目的是引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事，发现他们身上的优秀品质，写一篇习作，提高书面表达能力。本次习作的要求非常明确 第一，要写清楚熟...
人教版新课标小学三年级语文上册教学反思
1.我们的民族小学。课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校 美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，新课标小学三年级语文上册教学反思。1.我们的民族小学。课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生...