单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。
一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由组成的。
a、树冠 b、树干 c、树叶 d、树根。
2、树的器官一般包括。
a、根 b、茎 c、叶 d、花 e、果实 f、种子。
3、大树和小草的主要不同之处在于。
a、植株的高矮 b、所处位置 c、茎的粗细 d、质地。
4、大树和小草的共同之处有。
a、都生长在土壤中b、都有绿色的叶
c、都会开花结果 d、都需要水分、阳光和空气。
5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要。
a、土壤 b、水分 c、阳光d、空气。
6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在等方面。
a、发芽 b、生长 c、开花 d、结果。
7、植物的生存需要。
a、水分 b、阳光 c、空气d、营养。
8、植物的共同特征是。
a、生长在一定的环境里 b、都需要水分、阳光、空气和营养c、都会生长发育 d、都会繁殖后代 e、都有从生到死的生命过程。
9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。例如。
a、会捕虫的植物猪笼草 b、结“面包”的树。
c、神奇的王莲d、世界上最大的花。
二、填空题。
1、树是（ ）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有的基本特征。
4、植物的叶一般由和组成上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为和。
7、植物的一生是有的，每种植物都有一定的。
8可以让我们获得很多的信息会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、拓印树皮图案的方法：把紧压在树干上，先用在纸上反复按压，再平捏在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
10、在校园、田野、路旁、果园中都能找到它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
11、像樟树茎一样的茎叫像狗尾草一样的茎叫。
12、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物和是两种常见的水生植物。
三、判断题。
1、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。
2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。
3、植物在不断地发生着变化，有的变化比较明显，有的变化不太明显。
4、植物的变化是生命体的特征之一。
5、许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。
6、有的树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。
7、春暖花开的季节，许多植物很快地进入了成熟期，发芽、长大、开花结果。
8、世界上有生命短暂的植物，没有寿命很长的植物。
9、古话说：“万物生长靠太阳”，植物与阳光的关系非常密切。
10、藻类植物和蕨类植物不会开花，它们用自己散发的孢子进行繁殖。
四、看图回答问题。
1、观察下图并标注出各部分的名称。
香樟树。五、观察**题：观察校园里的树（见右上图）并写出观察记录。
小学科学三年级上册第一单元测试题
单元概述 这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。一 多项选择题。1 树的整体形态一般由组成的。a 树冠 b 树干 c 树叶 d 树根。2 树...
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单元概述 这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。一 多项选择题。1 树的整体形态一般由组成的。a 树冠 b 树干 c 树叶 d 树根。2 树...
小学科学三年级上册第一单元测试题
姓名班级 一 精彩补白。1.树的整体形态一般由组成，树的器官一般包括六个部分。2.在观察大树时，我们用到了身体上的等感觉器官。3.通过观察，我们发现大树原来是一个生机勃勃的。4.我们观察树木时可以使用的方法有等。5.大树和小草都生长在 中，都有的叶，都会开花结果，都需要水分和。6.大树是植物，小草是...