第一单元。
1.我们一般从颜色、形状、大小、功能等方面来描述玩具。
2．分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果也不同。分类在我们的生活中应用十分广泛，如给服装分类，食品分类，交通工具分类等。
3．描述景物的位置可以用东西南北等方位词。（上北，下南，左西，右东）。
4．汽车轮船为什么要做成流线型的呢？为了减少对空气的阻力。玩具小车的轮子上有花纹，是为了减少摩擦力。
第二单元。1． 认识物体有什么方法？用手摸一摸，用眼睛看一看，用嘴尝一尝，，用耳朵听一听，用鼻子闻一闻等。
2.物体的冷热程度叫温度。温度计是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”,用“℃”我们常用的温度计有(体温计),(地温计),(气温计)等。
3.使用温度计时要注意什么？
零下10摄氏度写作 -10℃
4.怎样才能使水的温度降的快一些？答：扇一扇、搅一搅、吹一吹、用两个杯子相互倒。
5.热水降温时，开始降的快，后来降的慢。
6、不倒翁为什么不倒呢？
答：上轻下重、底面是半球形的、重量都集中在底部。
7、生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢？
答：地球仪，花瓶，台灯，**，酒瓶等等。
第三单元。1．竺可桢是我国著名的科学家。他几十年如一日坚持观察和记录，积累了大量的气象资料。
2．天气与我们的生活有什么关系？
答：晴天时人们可以出去旅游等等。但有时恶劣的天气会给人们带来很多不便。如：大雾天飞机不能起飞，狂风会吹到大树房屋等等。
3．说说你知道的气象谚语。
1）燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。
2）蜘蛛网倒挂，大雨就要下。
4．怎样知道天气呢？
答：1、观察当天的天气情况。2、收听天气预报，了解当天天气情况。
5．《风级歌》
6．我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。
8．风向仪由箭头、箭尾、支架、风压板等部分组成。它是用来测风的方向的。
9．要想知道雨下得有多大就要用（雨量器）来测量。内筒上口呈漏斗形，用来收集雨水，外筒外面有刻度。
10．测量降雨量时应注意什么？
第四单元。1.自然界里**有水？
答：地表有水，天空有水，地下有水，动植物体内有水。
2.水是什么样子的？
答：水是没有颜色，没有气味，没有味道，透明的液体。
3.有关量筒的知识。
1)它是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位，用“ml”表示。
2)读数时，观察视线要与凹面相平。
4.什么是水的浮力？
答：物体在水中受到水向上托起的力，这就是水的浮力。
5.生活中**用到了浮力？
答：救生圈，游泳，划船，救生衣，海上的浮标。
6.怎样使浮在水面的物体沉下去，沉在水底的物体浮上来？
答：改变形状、附着浮或沉的物品，来改变物体在水中的浮沉。
三年级科学上册检测题。
一、填空题：
1说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出（ ）是我们解决问题、走向创新的起点。
2、（ 说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确**的（ ）和（ ）
3、科学就是提出（ ）然后想办法解决（ ）的过程。
4都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（ 从周围的世界中获得的信息最多。
5、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ ）如给文具分类，可以以（ ）为标准分，也可以以（ ）为标准分。标准不同，分类的（ ）就不同。
6、物体的（ ）叫温度。（ 是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（ ）温度计，它的单位是（ ）用（ ）表示。
7、一杯热水的温度的变化规律是。
8、（ 是测量液体体积的工具，一般用（ ）作单位，用（ ）表示。
9、不倒翁不倒的原因是我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（ ）它是进行科学研究的重要方法之一。
10、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（ ）像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（ ）常温常压下，水是的液体。
11、物体在水中受到水向上（ ）的力，这种力就是水的（ ）沉在水中的物体（ ）水的浮力。
12、我们可以用改变物体的（ ）和（ ）的方法改变物体的浮和沉。
13、水是由许许多多的（ ）组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互（ ）的力，这就是水的。
14、水能沿着有（ ）的材料上升，这种现象叫做水的。
15、天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有（ ）的一面，也有（ ）的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早的做好各种准备，充分（ ）有利的天气，（ 和（ ）不利的天气对我们造成危害。
16、我们一般从等方面来描述一天的天气。
17、雨量器应安置在相对（ ）不受（ ）影响的地方，并保持（ ）应准确记录降水（ ）和（ ）的时间，降水结束之后，应及时读出并（ ）降水量。
18、一个风向仪主要有等组成。风向就是风（ ）的方向。当风向仪的箭头指北时，表示此时刮得是（ ）风。
一、基础知识。
2、只在是在水中的物体都会受到（ ）物体在水中受到的浮力方向是（ ）
3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（ ）这是因为（ ）
4、改变物体浮沉的方法有。
5、潜水艇在水中的沉浮是利用（ ）来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是（ ）
6、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（ ）硬币浮在水面上主要是水的（ ）支撑的结果。
7、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（ ）
二、选择。1、下列哪些物体在水中是沉的（ ）
泡沫板橡皮筋小木块玻璃球。
2、下面哪些行为用了水有浮力的原理（ ）
下雨天打伞用救生圈游泳放气球。
3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（ ）
水的浮力水的表面张力水的压力。
三、**与实验。
1、把橡皮、玻璃球、小木块、泡沫放入水中，观察会有什么现象？如果按住在水中的浮着的物体，手有什么感觉？说明了什么？
2、橡皮泥在水中会下沉，要想让它浮在水面上，你说该怎么办。
小木块会浮在水面上，要让它沉入水中，你又有什么好方法？
四、理解与应用。
1、为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？
2、分别写出生活中的表面张力现象和毛细现象。（每个至少写出两种）
一、基础知识。
1、我们可以通过（ ）途径来了解明天的天气，一般从（ ）等方面来描述一天的天气情况。
2、利用《风级歌》可以估测（ ）的大小。例如，彩旗飘动（ ）级，行走困难（ ）级。
3、雨量器是测量（ ）的仪器。
4、风向标是测量（ ）的仪器。
5、当风向标的箭头指南时，是刮（ ）风，当风向标箭头指东时，是刮（ ）风，当树叶向北飘时，是刮（ ）风，当学校的国旗向西北飘时，是刮（ ）风。
6、整理天气记录的方法有许多，你是用（ ）方式来整理的，因为（ ）
二、画出表示下面天气现象的符号。
晴冰雹雾多云暴雨。
大雨降雪小雨阴雷阵雨。
三、连线题。
气温计测降雨量。
雨量器测风向。
风向仪空气湿度。
湿度计空气温度。
四、根据现象写风级。
烟直上（ ）级风旗飘动（ ）级风。
灰尘起（ ）级风水起波纹（ ）级风。
大树摇晃（ ）级风树枝折断（ ）级风。
步行困难（ ）级风树根拨起（ ）级风。
六、理解与应用：
1、有两份报纸，报纸上的天气预报内容分别是：
1）今天晴转多云，16至24摄氏度，偏南风3级。
2）今天中雨，12至20摄氏度，偏西风转偏北风。
这两段文字包含了哪几方面的天气情况？
3、测量降雨量时应注意什么？
5、写出你搜集到有有关天气的谚语。
三年级科学上册期中试卷。
4、对同一个物体而言，重心越低（ ）
a、越稳定 b、月不稳定。
5、下面（ ）不是水温计的组成部分。
a、液泡 b、电子显示屏 c、刻度 d、玻璃管。
6、今天天气很凉爽，猜测气温大约是（ ）
a、10摄氏度 b、22摄氏度 c、—10摄氏度 d、36摄氏度
三、做个出色的小法官，用你的慧眼识别对错。
3、用漏斗不容易将蜡烛熄灭。（
、铅笔盒中也有科学道理。（
、给动分类是研究动物的基础。（
、热水量越多，降温速度越快。（
、只有统计图能反应出热水降温的过程。（
升等于1000毫升。（
五、简答。生活中的垃圾是怎样分类的？垃圾分类有什么意义？
三年级上册期末试卷。
1、分类是（ ）的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ ）不同，分的结果就不同。
2、零下１０摄氏度写作：（ 十五摄氏度写作：（
3、我们的身边处处有（ ）我们的生活离不开（ ）
4、温度计是（ ）的仪器，我们常用的温度计是（ ）它的单位是（ ）用（ ）来表示。
5、红旗向东飘，今天刮的是（ ）风。风向仪是测量（ ）的仪器。
青岛版小学三年级科学上册复习题
青岛版小学三年级科学上册复习题41.从哪些方面来描述一天的天气呢答一般从气温 降水 风向 风力 云量等方面来描述一天的天气。2.怎样知道天气情况答1观察当天的天气情况2收听天气预报了解当天的天气情况。3.画出天气符号晴小雨暴雨雷阵雨多云中雨雾霜冻阴大雨冰雹台风4.5.怎样才能准确知道降雨量呢答最好是...
青岛版小学三年级科学上册复习题
1.地球上的水97 是海洋和咸水湖中的水，淡水只占3 只有河流 湖泊和地表浅层的水可以使用。2.地表 天空 地下 动植物体内 都含有水分。3.物体在水中受到向上托起的力，这种里就是 浮力 4.在水中下沉的物体也受到 水的浮力 5.列举水的浮力在生活中的应用。答 浮标 航船 救生衣 竹筏 选种 潜水艇...
青岛版三年级科学下册复习题
一 填一填。1 推和拉都会产生。2 磁铁指南的一端叫 用表示。3 用托盘天平测量物品，托盘左边放 右边放 4 汽车轮胎上有凹凸不同的花纹是为了摩擦力。5 太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是 其次是 6 晚上，在房间里，打开电灯，能在墙壁上看见自己的影子，关上电灯，不能看见自己的影子。说明...