一、 填空。
1、 （达尔文）是著名的生物学家，他的著作是（《物种起源》。）
2、《本草纲目》的作者是（李时珍）。
3、根据植物（茎的不同），可以将植物分为（木本植物）和（草本植物）；根据植物的（生活习性），植物可分为（水生植物）和（陆生植物）。（霸王花）是单朵最大的花。
4、自然界中的动物大约有（150万）种，大熊猫是国家（一级）保护动物。
5、蚯蚓喜欢（阴暗潮湿）的环境，靠近（环带）的一端是它的（前端）。
6、根据动物体内（有无脊柱），动物可分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）；猪、鸽子、鱼都属于（脊椎）动物，蜻蜓、蚂蚁、蚯蚓都属于（无脊椎）动物。
7、根据土壤中砂和黏土含量的多少，可以把土壤分三类：砂质土（西瓜、花生、仙人掌）、黏质土（水稻、荷花）壤土（蔬菜）。能成团，抛到地上也不会散开的是（黏质土。
8、水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。（量筒）和（量杯）是测量液体多少的工具之一，它们都是用（玻璃）制成的，它的单位是（毫升），用符号（“ml”）表示。读取量筒的数据时，视线要与水面（齐平）。
9、水流是有（力量）的，水流越大，水位越高，小水轮转得（越快）。
10、如果在一定量的水中不断地加入白糖、食盐、小苏打，那么会出现它们不溶解的现象，这种不能溶解的现象叫做（饱和）。
11、物体在水中会受到水向（上）托的力，这就是水的（浮力）的作用。
12、观察的基本方法有（看、摸、闻、听、尝）。
13、制作标本时需要填写（物品名称、采集地点、采集时间、采集人）。
14、土壤是由（水、空气、腐殖物、砂、黏土）等组成。
15、糖、盐、苏打、洗衣粉、肥皂（溶解）于水。
16、空气是（无色、无味、透明的）气体。空气要（占据空间），能够被（压缩）。
17、空气的流动形成（风），流动得越快风就（越大）。
18、人们把像棉花这样，直接来自大自然的材料叫做（天然材料）；像塑料这样，由人类制造的材料叫做（人造材料）。
19、（造纸术）是我国四大发明之一，由东汉（蔡伦）发明。它所用的原料是（破衣、麻头、树皮、旧渔网）。
20、我国商周时期，青铜是（用量 ）最多，（用途 ）最广泛的合金材料。
21、走马灯利用的动力是（热空气上升）。
22、篮球、轮胎等内部都有（压缩空气）。
23、水没有固定的（形状），但有一定的（体积）。
24、 宣纸、新闻纸、牛皮纸吸水性最强的是（宣纸）。
25、冬天制作围巾的最好材料是（毛料）；选择（合成纤维）做泳衣最好；做内衣最好的材料是（棉布）。电线的外皮是用（塑料）做的。
26、我们使用的文具盒中，尺子是由（塑料）做的，削笔刀的刀片是由（金属）做的。
27、地球上的水绝大多数是（咸水），约占97%，淡水只占总水量的3%，我们要（节约用水）。
二、简答题。
1、如何使一块冰糖快速溶解到水中呢？说出你的方法。
答：将冰糖压碎、放入热水中且不断用筷子搅拌。
2、 下雨天蚯蚓为什么会爬上地面？如果用物体刺激蚯蚓时，它会有什么反应？
答；下雨以后，雨水把土壤中的空气挤出来了，蚯蚓没法呼吸，所以要爬到地面进行呼吸。用物体刺激它时，它的身体会缩成一团。
3、 怎样保护土壤？说说你的方法。
答：植树造林；尽量不用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组，到校园、社会、家庭宣传土壤的重要性。
4、 月亮表面没有气体，那么，月亮表面有风吗？为什么？
答：没有，因为风是由气体的流动产生的，月亮表面没有气体，也不存在气体流动，所以月亮表面没有风。
5、 举例说明压缩空气在生活中具有广泛的应用。
答：汽车轮胎、充气玩具、篮球、足球、橡皮艇等。
6、 将海绵、粉笔、碎砖块、小卵石分别放入水中，除小卵石外，其他物体都会冒出气泡。由此，你可以得出什么结论？
答；空气不但存在于我们和周围，还存在于物体中。
7、 如何使一个小木块沉到水底呢？请想出尽可能多的办法。
答：绑上石块、铁块等重物，粘上足够多的橡皮等。
8、 日常生活中，怎样做到节约用水？说说你的做法。
答：使用节水龙头；用洗菜水浇花；洗脸后随手关闭水龙头；用洗衣服的水拖地等等。
9、 你有哪些方法可以让纸风车转动起来？
答：对着纸风车吹气；让纸风车迎着风吹来的方向；举着纸风车跑等等。
10、 空气和水的流动一样吗？空气和水有哪些相同和不同呢？
答：空气和水的流动不一样。相同点是：都会流动，都没有颜色、没有气味、没有味道、透明的；不同点是；空气是气体，水是液体。
11、 你会让空气流动起来吗？把你的方法写在下面。
答：用扇子扇一扇；用手在面前来回挥动；打开电风扇等。
12、 人类如果无节制地使用大自然界中的材料而不知道**利用，会出现什么后果？
答：资源短缺，自然灾害日益严重，环境遭到污染，地球的平衡就会打破。总之人类就会走上灭亡之路。
13、 将气球放在瓶子里，并将气球口套在瓶口上，吹一吹，气球能吹大吗？解释原因。你能想办法把气球吹大吗？
答：气球不能被吹大。因为瓶子里有空气，空气占据着空间。吹大的方法：剪掉瓶底；用钉子在瓶底打洞；将气球从瓶口取下直接吹等等。
三、 连一连
1、请把材料、具有的特性和适宜做的物品连起来。
材料特性物品
铜柔软吸水性好空调制冷管
棉布散热制冷快轮胎。
橡胶不易老化变质内衣。
塑料防水性好雨衣。
尼龙耐磨埋在地下的水管
2、将感觉器官与其作用连线。
看味觉光滑程度”
摸听觉气味”
闻视觉声音”
尝嗅觉形状”“大小”“颜色”
听触觉味道”
3、物体在水中的沉浮。物体在水中的溶解情况。
铁钉面粉。矿泉水瓶沉泥土溶解。
玻璃片食盐。
泡沫塑料浮石块不溶解。
橡皮泥红糖
4、将下列土壤种类和特点用线连起来。
砂质土手握土壤后，再伸开手掌能捏成团，抛到地上不散开。
黏质土手握土壤后，再伸开手掌能捏成团，抛到地上会散开。
壤土手握土壤后，再伸开手掌土壤散开不能成团。
5、风对人类的益处和害处用线连起来。
对人类的益处吹干衣服
吹倒树木。对人类的害处用风力发电。
使帆船航行。
吹翻船只。6、将下列的生活垃圾归类。
电池。易腐烂烂菜叶。
苹果皮。方便面袋。
不易腐烂剩下的大米饭。
铁钉。落叶。
废旧玩具。
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复习题一。1都是我们的感觉器官。从周围的世界获得的信息最多。本册我们学习的科学研究的重要方法有。2时，首先要确定 标准不同，分类的结果就 3 物体的 用温度表示。温度计是 的仪器。我们常用的温度是 它的单位是 用来表示。4 是测量液体体积的工具，一般用 作单位用来表示。5 不倒翁不到的原因是。6 风...
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