2009学年第二学期三年级语文。
七、八单元练习卷。
完卷时间80分钟；总分100分，其中卷面、书写占5分）
学校班级姓名得分
一、单项练习25%
看拼音写句子。4%
chǐ yǒu suǒ duǎn, cùn yǒu suǒ cháng ;wù yǒu suǒ bù zú, zhì yǒu suǒ bù míng.
积累词语。3%
动静得失吞吐。
上面每个词语中两个字的意思。
照样子，再写两个。
先补充词语，再完成后面的要求。（4+2）%
全神（ ）注不知疲（ ）不屈不守原则。
以上词语在课文中是用来赞扬人的，选择一个，写一句话。
把句子补充完整 4%
例1： 莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政**肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
1) 非常为难。
例2：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。
(2)这儿非常拥挤，
把下列古诗填写完整。4%
江畔独步寻花（其六）
唐·杜甫。黄四娘家花满蹊。
留连戏蝶时时舞。
听写句子。4%
二、阅读35%
从岩缝里长出来的小草21%
岩石长年累（lěi lèi）月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里来。 岩石说：
“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，怎么养得活你呢？”种子说：
“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”
经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给（gěi jǐ ）予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的，值得我们骄傲的！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。
一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁（jīn jìn）欣喜地吟咏道：
“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！”
小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩泥妈妈。”
给文中的多音字选择正确的音节，圈出来。3%
写出表示“高兴”的词语。4%
例：欣喜 写出下列词语的反义词。2%
贫瘠骄傲。下列句子是一句什么句子？请换一种写法，使句子的意思不变（1+2）%
我们太贫瘠了，怎么养得活你呢？
什么句。换一种写法：
读下面句子，提出问题，并联系上文，试着回答。4%
岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的，值得我们骄傲的！”
提问： 回答：
诗人说要赞美小草，而小草说要赞美阳光和雨露，还有岩泥妈妈。你要赞美的是谁？为什么？5%
树和啄木鸟14%
青青的小河边有一棵树，它长得枝繁叶茂，是小动物们的乐园。最近，它身上的绿衣裳渐渐黄了，每天都唉声叹气的。
这时，啄木鸟飞了过去，它看见眉头紧皱的树，就（ ）地问：“树大哥，您怎么了？”树（ ）地说：
“前几天我身上长了两条小虫子，我认为自己身强力壮，就没有注意，却没有想到它们越来越多，咬得我血管尽断，浑身是伤，一点力气都没有。”啄木鸟停在树的身上（ ）地说：“我来帮你吧！
”说完，就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫，把它们都吃了。
树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫，我可要好好地款待你一下啊！
你说吧！你要什么，我这就去准备。”啄木鸟说：
“树大哥，你别想那么多，你刚才不是已经款待过我了吗？”“什么？我款待你了？
”老树摸了摸头地问。“我吃了你身体里的害虫，既解决了我的一顿饭，又帮你治好了病，不是一举两得吗？”“哦！
原来如此啊！”树说道。“这就是自然界的相互依存、相互帮助的规律啊！
”啄木鸟说完就飞走了。
请选择下面的词语确切地填入文中的括号里。（不重复用）4%
爽快高兴伤心不解关切感激。
按要求在文中各摘录一个词语4%
形容身体棒的形容树木长得好的。
形容心情不好的形容忧愁的神态的。
从文中的哪句话可以看出树和啄木鸟之间有相互依存、相互帮助的关系？请把这句话完整地摘录下来。2%
4 填空。4%
一举两得”的意思是做一件事得到两方面的好处。文中的“一举”是指。
两得”是。三、表达35%
题目：《我最要好的朋友》
提示：每个人在生活中一定会有自己最要好的朋友，他（她）也许是你的同学、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐；也许是你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；它也许是一条小狗、一只小猫；也许是一个布娃娃、一辆滑板车；也许是一架钢琴、一本书……
回忆一下，把你和最要好的朋友之间发生的小故事告诉大家。
要求：写左右，做到意思清楚，语句通顺。
三年级第二学期第二单元测试卷
嗯，小姑娘十分认真地说，你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。照样子写词语。例 火辣辣。根据课文内容填空。小姑娘特意从跑到 是为了帮助改正 如果你是那位编辑叔叔，你会怎样夸奖这位小姑娘？请你用几句连贯的句子写一写。给下面的句子加上标点符号。老师温和地告诉小李放晚学时...
三年级语文春学期第二单元试卷
三年级语文第一阶段质量调研。命题 沈瑾。卷首语 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 春天的雨是杏花雨，春天的风叫杨柳风。在这明媚的春光里，我们从刘翔 翻越远方大山 的事迹里汲取力量，从飘香的花瓣里感受纯真的爱意，从雪儿伤愈飞上蓝天的过程中感受到 我 和雪儿的深厚感情。生活中并不缺少美，而是缺少发现爱的眼...
三年级第二单元试卷
姓名 得分 一。读拼音，写词语 8分 xi ng p chng sh k x zh n bi ji o ju nm sh wsh 二。它们长得太像了，组词时可要注意呀！12分 秦 坑 渣 泰 抗 楂 悄 胶 低 梢 郊 底 三。同音字填空。6分 杂志 蜂 shem 箭 书。础j 器。l x ng 四...