五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨。
1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（
2）恶疾缠身，使我不能远行。（
3）包公**污吏是疾恶如仇。（
2.迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急。
1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（
2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（
3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（
六、在（）里填上合适的词语。（4分）
清脆的（） 各式各样的。
陡峭的（） 五彩缤纷的（）
保护（） 改正（ ）修建（）
六、默写诗句。（8分）
万壑树参天王维）
飞白鹭啭黄鹂。（王维）
竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点晏殊）
点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
七、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1. 一棵高大的橡树挺立在路旁。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
3.雪花从空中飘落下来。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）
）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。（23分）
一）翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）
2.把写颜色的词写下来。（3分）
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形眼睛嘴4 、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作背上的羽毛比作把比作赤褐色的衬衫。
阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）
青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓**上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tèshū（）看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨qīngchǔ（）还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。
所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、 读文中的拼音，并在括号里写出词语。
2、 给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
3、 仔细读短文，在文中找出两对反义词。
4、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）
如果…….就……只要……都…….
5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”错的画“×”
１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）
２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）
３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）
三年级语文 下册 第二单元测试
从前经商，只要有些计谋，灵敏迅速，就可以成功 可现在的企业家，还必须要有相当丰富的知识资产，对于国内外的地理 风俗 人情 市场调查 会计统计等都非常熟悉不可。2007 2008学年度第二学期。巷头小学三年级语文第二单元自测题。班别姓名成绩。第一部分基础积累与运用 40分 一 看拼音。写词语。10分 ...
语文三年级下册第二单元测试
姓名成绩书写 一 给生字选择正确的读音，画上横线。江畔 b n p n 输赢 y n y n 如梭 su shu 清幽 y u y u 衡山 h n h n 喘气 chu i chu n 二 读拼音，写词语。15 l n j ji n sh z n mi o xi n di b o n b s i ...
三年级语文 下册 第二单元测试
人们赞誉我是超人，其实我并非天生就是优秀的经营者。到现在我只敢说经营得还可以，我是经历了很多挫折和磨难之后，才领会一些经营的要诀的。2007 2008学年度第二学期。巷头小学三年级语文第二单元自测题。班别姓名成绩。第一部分基础积累与运用 40分 一 看拼音。写词语。10分 w i n ch n sh...