青州市西苑小学2015—2016学年度第二学期。
姓名班级等级。
一、看拼音，写词语。
tuò mo xiàn mù shū cài zēng tiān lián peng
rán shāo guàn gài zhòu jiàng yè mù jiàng lín
qī piàn qīng xī kě biàn pò bù jí dài
2、我会先辨析然后组词。
辨努镜幕（ ）
辩怒境慕（ ）
三、我能把下面的词语补充完整。
1.亡羊提（ ）吊在目。
2.津津有味（aabc
3.惟妙惟肖（abac
4.七上八下（数字式。
5.异口同声（反义词式。
四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1.妈妈正在看新闻（ ）
2.你闻一闻，这是什么味道。
3.耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（
4.姚明是举世闻名的篮球运动员。
5.这种事情我闻所未闻。（
五、按要求改句子。
1.地球上的光明和温暖，难道不是太阳送来的吗？（改成陈述句）
2.孩子们从一大堆书中找出了那本日记。（改成把字句）
3. 我知道这件事。我并不了解事情的全过程。
加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。）
4. 秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）
六、我能完成下列语句。
1．韩信点兵。
2.家家乞巧望秋月。
3.久旱逢甘雨。
4.今夜露水重。
5.花有重开日。
6.人事有代谢。
七、我要认真地阅读，并按要求答题。
一）阅读《和时间赛跑》片段，回答下面的问题。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zháo zhe）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑(羸赢)了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（jià jiǎ）的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐（地得）不知道怎么形容。
1．把文中错误的读音或字，用“﹨”画去。
2．“狂”字用部首查字法应查（ ）部，用音序查字法应查（ ）
3．作者面对时间过得飞快，感到。
4．“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“～～划出来。
5．文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出（ ）的语气快乐 ②着急 ③缓慢。
6．读了短文，你有什么感受？
二 ）课外阅读
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上**彩缤纷。
譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉沁人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：
啊，美啊……
有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿。
我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。
山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
1．给短文第三自然段加上合适的标点。
2．在第2自然段中，作者是围绕中心句来写的，分别从和两个方面写出了山茶花的美，表达了作者之情。
3．用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。
4．山茶花为什么这样美？
5.第三自然段对上下段起着的作用。
6. “原来山茶的花骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着、下了那么大的功夫，下了那么大的力气，开出的花怎么不美呢？”读了这句话，你得到了什么启发？评价。
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