人教版小学三年级语文阅读练习 二

发布 2022-11-19 06:57:28 阅读 8122

一、知识点。

1、反问句2、从生活中找“无字词典”。二、练一练1、什么叫反问句?

就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的。反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问的作用是加强语气,反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感**彩更为鲜明。

比如:难道…吗?怎么…呢?

2、例句:这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗?换个句式:这就是对‘骄阳似火’最好的解释。3.实战演练。

1)我们遇到困难,怎么能退缩呢2)说出的话难道可以不算数3)不好好学习,怎能取得好成绩。

4)字典难道不是我们的良师益友吗?

5)这么重的东西,我怎么拎得动呢6)这不就是你一直在找的那本书吗4、说说你身边的“无字词典”。

夏天,天气真热呀…星期天,我们来到花园里…抬头望着天,我们看到…

三、阅读分析。

梧桐树。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1、用“~~划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文,想一想再填空。①短文中的“你”指的是();快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是();透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是()。

3、找出比喻句,用“﹏”划出来,句子中是把()比作()。

4、这篇短文是按()顺序写的。

三年级作文练习(二)

写作指导。什么是“想象”?

想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动,通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的,而胡思乱想则是毫无现实依据,缺乏思维逻辑的。

升入三年级了,同学们的想象力越来越丰富了,如果有实现中暂时实现不了的事,全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时,就不能是胡思乱想,不能真是“大白天说梦话”,应让自己的想象以现实为落脚点。

如何培养想象能力?

在学习课文时有意识地培养自己的想象能力。

续写:学完一篇课文,同学们可以大胆想象以后发生的故事,例如学完《龟兔赛跑》,大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。

插写:就课文当中某一个没有细说的情节,同学们可以展开想象补充完整。

改写:小学课本当中古诗很多,每首诗都是一幅画,都是一个故事。同学们可以根据古诗意思,加以想象改写成一篇作文。

既加深了对古诗文的理解,又培养了想象力。通过这些训练打开了想象之门,培养了爱想象的习惯,再写想象作文就水到渠成了。

2.美文欣赏。

一天,我看见一位时尚的小姐走在路上,只听“叮当”一声,几枚一毛钱的硬币从他的口袋里,掉了出来,可是,那位小姐看也不看,一声不响地走了。

看着看着,我觉得自己的身体变轻了,一转身,发现,自己竟变成了一枚硬币,我无可奈何的躺在地上,过了一会儿,一位骑自行车的哥哥从我身上骑过,把哥哥给绊了一下,“哎哟,好痛啊!”哥哥下了车,说:“哪家的硬币,闹得我,差点绊倒。

”哥哥走了,我静静地躺在地上,太阳渐渐落山了,夜幕来临,突然,下起雨来,我差一点掉进臭水沟里,幸亏有小草。

第二天早晨,当我醒来时,发现自己,变得非常的虚弱,就睡过去了。当我醒来时,发现一位老婆婆,我以为他会救我,没想到老婆婆只瞟了我一眼就走了。没办法,我只好继续躺子地上,等啊等,盼啊盼,终于又等来了一个人,仰头一看,原来,那是一位小学生,身穿校服,戴着红领巾,那个小学生,把我拣了起来,买了一支铅笔,我高兴极了,终于有人救我了。

人们啊,爱护人民币就是爱护我们的祖国,一定要爱护每一分人民币,节约每一分钱。

3.习作内容。

自选题目:(1)假如我有一直神笔(2)猴子捞月(3)未来的衣服(4)我希望我的房间是…

要求:想象合理,可以结合生活中发现的趣事展开联想,写明为什么会有这样的想象。

人教版小学三年级上册语文练习 二

课前回顾。1 随机听写声母表,韵母表。2 写出下列词语的拼音。游戏坪坝佳节 女儿柿子辫子 课内 1 读写上述生字,组词。2 造句。回忆 秘密 依然 3 趣味训练 选其中几个词语,用自己的话把它们连成一个句子。例 秦始皇陵的发现震惊了全世界的考古学家。考点拓展。五花山。我家住在大山里。你知道这里的山是...

小学三年级语文阅读练习 六

一 阅读分析。一只 zh zh 蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼 哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!哟!小蚂蚁越过太平洋啦!小蚂蚁听了很 满意。得意 心想 啊!地球上最高的山和最大的洋都被我 征服。打败 了,我多伟大!得 d d i 赶快回去,向伙伴们 荣耀。炫耀 一番!于是,他调 ti...

三年级语文阅读练习

1 阅读题的答案都在短文中,要学会从短文中找答案,如果读一遍还不能找出答案,那就继续读,继续找,两遍 三遍 四遍 一直读到理解 会做题目为止 2 做题目前,先仔细的读清楚,题目到底要求你干什么 3 在短文中找到答案以后,抄写的时候要仔细,别写错字,以免前功尽弃。一 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙...